教研破局启新程 携手同行谋发展——东至县第二中学赴金寨一中开展校际教研交流活动

阳春三月，万物竞发。3月21日，东至县第二中学校长徐义满、副校长周栋梁携全校备课组组长一行赴金寨一中开展校际教研交流活动。两校围绕“新高考背景下教学改革实践”主题，共同开启了一场聚焦新高考改革的深度对话。

欢迎仪式上，徐义满校长首先代表东至二中全体参访老师感谢金寨一中校领导高度重视周密安排和热情接待;接着徐校直面“县域高中突围之困”，剖析了新形势下“优质生源虹吸效应”带来的挑战;最后双方就“尖优生培养的县域方案”“教研共同体的跨区联动”等议题展开了深入研讨，为破解县域教育发展难题提供了新的解题思路。

欢迎仪式上，金寨一中党委书记全国庆以“红绿辉映”为脉络，从自然禀赋、人文底蕴、历史传承、发展新貌等维度，生动剖析了红色热土的绿色崛起密码。金寨一中校长余跃海通过“一套价值体系、一套激励机制、一套培优方案、一项教学模式、一个发展愿景”，系统呈现了学校在“机制引领、文化培育，师生为本、养正立人”理念指导下的办学实践，其独创的“432教研教学模式”引发与会者深度关注。周栋梁副校长代表学校向金寨一中赠送友谊牌匾。

欢迎仪式结束后，金寨一中教科室主任张锐以《面向新课改的教研应答--432教研体系驱动课堂深度转型》为题，系统阐述了“432教研教学模式”创新实践的内涵，重点解读了“四案三环两式”策略的具体实施流程，全面展示了“学科分层设案”等特色案例，认真分享了“五个一”培优策略的育人成效。

专题报告结束后，全体备课组长深入高一年级部，现场观摩九节精品课例。金寨一中9位授课老师现场演绎“432教研教学模式”实践样态，参访老师近距离感受三新背景下教研带来的成果。语文学科以《青蒿素：人类征服疾病的一小步》为载体的项目式学习，构建起“学案引领-活动探究-成果展示”三位一体的素养培养体系;数学实验班通过“基础巩固-变式提升-思维拓展”三级进阶设计，演绎思维生长的可视化过程;英语课堂以“主题式情境教学”为载体，示范“集体备课-个性实施-动态调整”的操作流程……

课后，两校教师分学科组聚焦三大主题，即“主备教师动态遴选机制如何激发教研活力”“差异化教学中的过程性评价体系构建”“校本教研成果转化效能提升策略”，展开了深度对话，形成多条可操作性建议。

此次交流活动不仅是教学智慧的碰撞，更是教育初心的共鸣。愿此行成为两校友谊的新起点，未来可以在教师共育、资源共享、课题共研中携手同行，以“立德树人”为根，以“五育并举”为叶，共同培育枝繁叶茂的教育之树，为江淮学子撑起一片成长的蓝天。两校教育工作者表示将以“守正”筑牢育人根基，用“创新”破解发展难题，在新时代县域教育振兴的征程上，书写着属于教育人的奋进篇章。(东至二中校教研室)