太和县李兴镇中心学校：开展“墨香希望颂 文明伴成长”主题教育活动

为深化“五育并举”育人实践，丰富学生课余文化生活，3月23日(周日)，太和县李兴镇中心学校精心组织28名师生赴太和县“六馆两中心”开展“墨香希望颂、文明伴成长”主题研学活动。既参加了“希望颂”现场书画大赛，又参观了“太和好人馆”和“太和博物馆”，打造沉浸式美育思政课堂。

上午9时，参赛学生在组委会工作人员的引导下，参加了“第九届全国青少年书画艺术大赛”的激烈角逐。上午11时，师生们依次走进太和县好人馆、太和博物馆开展研学之旅。在好人馆内，“太和好人”“阜阳好人”“安徽好人”“中国好人”的感人事迹令全场动容，学生们自发在留言簿上写下“向榜样学习，我也要成为一名好人”。

互动问答环节中，学生争相分享自己身边的暖心故事，现场响起阵阵掌声。“这堂移动思政课让我明白，榜样就在身边。”八年级学生昝瑞琪眼含泪光地说。据悉，该校将“太和好人”事迹编入校本德育教材，定期组织“新时代好少年”评选活动。

在太和博物馆《远古家园》展区，大汶口文化遗址让孩子们发出阵阵惊叹;《民国烽鼓》展区，面对内忧外患，太和人民以坚韧与不屈捍卫家园安宁，为实现国家统一、民族独立、人民解放作出了巨大牺牲，铸写了近现代革命史上辉煌篇章，令师生肃立致敬。最受欢迎的是《太和石条街》数字沉浸展区，通过数字技术再现七百年太和老街，让学生们身临其境，收获颇丰。

“信息设备让我们走进古太和县城，激发了我们奋进的力量。”七年级学生宋雨轩兴奋地展示自己的研学手记。带队老师余若男表示：“将考古发现与语文古诗文教学相结合，能有效提升学生的文化认同感。”

本次研学采取“比赛+参观+实践”三维联动模式，创新设计了活动载体：每名学生完成了书画大赛作品、了解了身边好人、拍摄文物照片、撰写了观后感。活动培养了学生自主探究、团队协作等核心素养。

“我们将持续深化‘校外+学校’协同育人机制。”李兴镇中心学校工会主席陈明侠在总结会上强调，让传统文化在新时代焕发更大生机。参与学生家长纷纷表示，这样的研学活动既长了知识，又育了品德，是“双减”政策落地的生动实践。(范祥虎 尹丽 范祥虎 张效 左帅帅)