太和县李兴镇徐老家小学：探寻食物链 保护生态平衡

为了让学生更深入理解生态系统中生物之间复杂的食物关系，保护生物多样性。近日，太和县李兴镇徐老家小学五年级科学课开展了一场别开生面的“食物链与食物网”探究活动。

课堂伊始，陈老师以生动易懂的方式讲解食物链与食物网的基本概念，通过贴近生活的实例，阐释了生物间“吃与被吃”的联系，为后续实践探究奠定理论基础。

理论讲解结束，同学们有序来到学校小菜园。在这片生机勃勃的小菜园里，陈老师引导大家观察各类生物，观察到了嫩绿的菠菜、休憩的蜗牛、忙碌的蜘蛛，还有偶尔出没的小麻雀。

随后，一场趣味盎然的探究小游戏拉开帷幕。同学们依据观察，将写有不同生物名称的卡片，按照它们之间吃与被吃的关系，在展板上进行粘贴，构建食物网与食物链关系图。班级小组热烈讨论，各抒己见。有的小组认为菠菜被蚜虫吃，蚜虫又被小鸟捕食，从而形成一条食物链;有的小组就“小鸟是否吃青蛙”展开了激烈讨论。

此次活动，让同学们走出教室，在自然中学习，不仅加深对食物链与食物网的理解，还锻炼观察能力、团队协作能力。这场充满活力的科学课堂，让同学们对科学知识产生更浓厚的兴趣，也进一步认识到保护生态平衡的重要性。(陈凤云。(程社会  范祥虎  张效颜  左帅帅)