砀山四中：生命安全记于心 防震演练践于行

为增强师生防灾减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，3月10日，砀山四组织初中部师生开展防震、防地质灾害应急疏散演练。此次活动通过周密部署、专业培训与实战演练，全面检验了校园安全应急预案的科学性和可操作性。

本次紧急疏散演练，学校特别重视前期的知识普及和技能培训。为此学校提前召开了地震疏散演练培训会，对本次演练活动进行精密部署和安排，成立了演练领导小组，结合实际制定了安全、科学的演练方案，明确分工，责任到人。初中部各班班主任积极响应学校号召，对本班学生进行了全面的防震减灾安全知识培训，深入浅出地讲解了地震的危害以及避险自救的基本方法，使学生们掌握了必要的防震和预防安全知识，为演练活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”演练不是走过场，而是真正的实战模拟，只有全身心地投入，把每一次演练都当作真实的地震来对待，才能真正检验预案的可行性。随着第一声模拟地震警报的骤然响起，上课教师立即停止授课，指挥学生迅速采取“伏地、掩护、抓牢”的自救姿势，躲在课桌下或墙角等安全地带，等待进一步指令。

第二声疏散警报响起，初中部全体师生按照既定路线，弯腰、护头，快速而有序地向指定避险地点撤离。在疏散过程中，老师们密切关注每一位学生，确保无人员遗漏或受伤。

撤离到安全地带后，各班立即查看学生情况、清点人数，并向现场指挥汇报班级撤离情况，确保每位学生安全撤离，无一人遗漏。整个演练过程安静、有序，达到了演练预期的效果。

本次演练实现了“零意外、全参与”的目标，师生反应迅速、协作高效，展现出良好的安全素养。政教处主任张建华在总结中充分肯定演练成效，并指出：“安全无小事，需将演练常态化，持续优化应急预案，尤其针对疏散路线、特殊学生帮扶等细节进一步细化”。

砀山四中通过“理论+实践”模式，将防灾教育融入日常德育工作，此次演练不仅强化了师生防灾意识，更检验了校园安全网络的实效性。学校将以此次活动为契机，持续深化安全教育，为师生生命安全构筑坚实屏障，助力平安校园建设迈向新高度。(李敏  卢若锟  焦峰  代联合  卫峰)