凝心聚力精教研 深耕课堂启新程——太和县赵集小学开展新学期集体备课活动

为扎实落实“双减”政策，深化新课标理念，确保新学期教学工作高效有序开展，2月13日，太和县赵集小学组织全体教师开展集体备课活动。

本次活动以“优化教学进度，聚焦核心素养”为主线，通过分组研讨、资源共享、策略共商，为新学期课堂教学提质增效凝聚智慧。

语文组紧扣小学阶段“识字与阅读并重”的教学目标，结合低、中、高学段特点，统筹规划学期教学进度。针对低年级拼音巩固、识字教学与书写规范等基础环节，提出“游戏化闯关”“儿歌助学”等趣味策略;中高年级则聚焦阅读能力提升与习作表达，将“段落结构分析”“生活化练笔”列为教学重点。组内教师围绕“整本书阅读”展开深入讨论，计划通过“每日诵读打卡”“亲子共读分享会”等活动，培养学生阅读习惯，同时以“图文日记”“故事创编”等形式突破写作畏难情绪，让语文学习更贴近儿童生活。

数学组立足小学生认知规律，对计算能力、空间观念、逻辑思维三大核心素养的培养路径进行细化。低年级以“数的运算”“图形认知”为重点，设计“数学游戏”“实物操作”等趣味活动;中高年级围绕“分数应用”“几何测量”等难点，提出“分层练习”“错题银行”等针对性策略。组内教师创新整合教学资源，计划利用七巧板、计数器等学具开展直观教学，并结合“校园测量”“超市购物”等生活场景设计实践任务，帮助学生在动手实践中理解抽象概念，实现“玩中学、学中悟”。

常识组(含科学、道德与法治、劳动等学科)以“素养导向、实践赋能”为原则，统筹教学与实践安排。科学学科聚焦“物质变化”“动植物观察”等单元，设计“家庭小实验”“自然笔记”等探究任务;道德与法治学科结合校园生活，将“文明礼仪”“安全自护”作为重点，通过情景剧表演、案例讨论深化理解;劳动学科则规划“手工制作”“班级责任岗”等实践活动，培养学生劳动技能。组内教师还就“跨学科主题学习”展开探讨，计划以“节气文化”“校园环保”为主题，融合多学科知识，打造综合性实践课程。

本次集体备课活动立足学情、注重实效，各学科组通过精准规划教学进度、创新设计教学策略，为新学期课堂注入活力。赵集小学将以此次活动为起点，持续深化教研协作，推动“教学评”一体化改革，助力学生在趣味化、生活化的学习中夯实基础、全面发展，奋力书写教育高质量发展的新篇章!(肖静茹)