安幼教育集团迎松路分园：百变纸杯 快乐加“杯”

《纲要》中指出：“幼儿园教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”对幼儿来说，探索过程的本身比通过探索获得的知识更为重要，所以需要让幼儿通过自己的观察，自主地寻找问题的答案。

课程缘起

一如往常的班级区域活动，孩子们兴致勃勃的选择着自己喜爱的材料进行游戏。这时，传来了一阵悉悉索索的讨论声，原来大家对于投放在区域内的纸杯可以用来做什么产生了不同看法，有的孩子说可以用来搭建，有的说可以用来喝水，有的孩子拿起纸杯打电话，就这样合肥市安庆路幼儿园教育集团迎松路分园中六班纸杯探“趣”之旅开始啦……

趣探纸杯

在生活中哪些地方见过纸杯？

中班的孩子开始讨论纸杯的外形、颜色、以及它在生活中的作用。

一一：纸杯有的像椭圆形。

安安：纸杯有很多种颜色，我家里是白色的。

纸杯是从哪里来的呢？

一起观看生产纸杯的视频，我们感触很深。

果果：原来纸杯要砍很多的树。

阳阳：大树好伟大。

我们可以怎么去做呢？

欣欣：我们不能砍树。

    承承：那就少用纸杯，节约纸杯。

睿睿：纸杯用坏了，不要扔，可以用来搭房子。

从了解纸杯的生产过程中让孩子们感触到了纸杯与环境的关系。我们要尽量减少使用一次性纸杯或者把纸杯二次利用，这也是在保护我们的环境。

纸杯电话

纸杯还可以做什么呢？

晴晴：那你们电话打通了吗？真的能听到声音呢！

泽泽：纸杯还可以打电话，我跟哥哥在家玩过，我们也玩一下吧！

当我们使用纸杯电话交流时，说话会引起空气震动，震动会沿着

紧绷的绳子传出去，就能听见对方的声音啦！

经过一次次的尝试，大家得出结论：因为有时两个杯子之间的绳子松弛，振动就无法传播，也就听不见声音。

利用纸杯开展有趣的、操作简单的科学小实验，激发幼儿的探索精神，发现生活中有趣的科学现象并乐于思考。

纸杯投影仪

“纸杯投影”是什么呢？投影是不是就是看动画片和看电影呀？

纸杯投影到底是什么呢？

方法：把纸杯挖个洞，用透明胶带封住，然后在透明胶带上画上图案，在没有光线的地方用手电筒照一下，就可以将投影投到墙面上

啦！

纸杯搭建

   纸杯在孩子们的手上，瞬间变成有趣的搭建物品，用纸杯进行垒高，还能平铺围合，不一会儿，一栋栋的高楼就呈现在了我们的面前，他们不断的尝试不同的搭法，迸发出了很多的奇思妙想，也在搭建的

过程中体验着合作的快乐。

趣玩纸杯

运动是孩子们最喜欢的游戏之一，小小纸杯也可以成为他们快乐游戏的源泉。在游戏中，纸杯变身游戏道具，孩子们一起跨越障碍，都纷纷争当游戏小冠军。在纸杯游戏中，孩子们发展走、跳、跑、爬等基本动作，提高手眼协调性，体验了运动的快乐，感受了游戏的趣

味，他们享受着运动带来的挑战，更享受着游戏带来的快乐。

纸杯是生活中常见的物品，在成人眼中平平无奇的纸杯，却是孩子们爱不释手的玩具，纸杯可以怎么玩？是本课程实施的核心。在一系列的活动中，孩子们探寻到了一系列纸杯的奥秘，知道用纸杯可以做许多好玩的游戏。多彩的纸杯不但能激发孩子的游戏热情，也带给孩子游戏无限的可能！纸杯的故事在班级里还在继续，之后孩子们将

继续和纸杯做更多丰富有趣的游戏！（王燕 王悦鑫 陈岚 李峥）