为幼儿提供广泛接触自然和社会的机会,积累丰富的感性经验。结合“天气变冷”这一生活中的季节特征,开学以来,庐阳实验幼儿园教育集团海棠园,利用园所、家庭、社区等资源,在有趣的活动中引导幼儿感受秋、冬季节特征,坚持入园,积极参加户外体育活动。
秋叶飘飘。在孩子眼中,秋天是金色的,因为有银杏叶;秋天是红色的,因为有枫叶……走近大自然、走近社区,带领孩子们一起发现落叶、捡落叶、玩落叶,观察和发现落叶的秘密,体验大自然的赠予我们的无限乐趣。
甜甜的秋天。在社区活动《寻找秋天》的活动中孩子还发现了秋天的果实——柿子。教师思考:基于孩子们发现了秋天的果实——柿子。在秋天这个瓜果丰收的季节里,我们的孩子们开启了“秋天的果实”探究。生活是一种实践、一种参与,也是一种体验。不断丰富知识经验,提升美的感受力、表现力。用明亮的眼睛去发现,用能干的小手去探索,感受大自然的多样性和生活的乐趣!利用家长资源,周末家长们带孩子体验秋收采摘,还自己亲手采摘的果实带到幼儿园开展了“晒秋”活动。
天冷我不怕。随着气温逐渐下降,冬天,会给孩子们带来怎样的感受和发现呢?带着秋天的回忆,老师和孩子们一同走近别样的“冬天”,感受与体验新的发现。探索冬天。冬天在哪里呢?孩子们利用散步的时间一起寻找幼儿园里的冬天,感受逐渐下降的气温,感悟着大自然冬季独特的美,增长自己的经验。冬天在哪里呢?枯萎的小花、落下的树叶、光秃秃的树枝......这些都是冬爷爷给我们发出的信号,冬天真的来了。
天气越来越冷,每天午睡,小朋友脱下自己的外套,便会将它团成一团便塞进衣柜。借此契机,小班开展了“我会叠衣服”幼儿生活自理能力活动。冬季虽然寒冷,但孩子们热情高涨,操场上都有小朋友运动的身影。为了激发幼儿的运动热情,小班组还开展了“爬爬乐”运动会,在寒冷的冬季,勇往直前、不甘示弱,冲向终点。(刘丽媛)
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