合肥市直属机关幼儿园：叶语童趣 启蒙成长——“活教育”思想下辰光班树叶自然实践活动

陈鹤琴先生提出的“活教育”理念，核心是“大自然、大社会都是活教材”，主张让儿童在直接体验、主动探索中习得经验、发展能力。合肥市直属机关幼儿园辰光班以“树叶”为核心主题，将“活教育”理念落地于托班幼儿教育的生动实践，让孩子们在与自然树叶的亲密互动中，释放天性、收获成长。

拾叶趣萌     树叶的奇妙之旅

宝贝们化身小小探险家，在幼儿园的各个角落搜寻着不同的落叶。金黄的银杏叶、火红的枫叶、宽大的梧桐叶，都被宝贝们视作“宝藏”，不一会儿就收集了满满一筐，充满了秋日的色彩。

叶探趣       发现树叶的不同

“树叶都是一样的吗?”带着各种问题，辰光班的开始了“树叶探秘”，有的拿着枫叶说“这片叶子有小锯齿”，有的指着银杏叶说“它像小扇子”，还发现梧桐叶的纹路每片都不一样。

晴日拾叶      贴出秋日趣

暖阳......宝贝们来到户外，动手粘贴捡来的小树叶。小手捏着树叶认真贴把枫叶、银杏叶粘在透明胶上拼出各样模样，在暖融融的阳光里，把秋日的美好粘进了童趣里。

拾叶印章       自然小印记

宝贝们拿着枫叶、银杏叶、梧桐叶，用印章机一压，树叶的纹路和形状就变成了纸上的小花纹!小家伙们看着自己压出的树叶印，眼里满是惊喜。

叶乐同行       推车拾秋趣

秋风里，宝贝们化身运叶小司机!把捡来的树叶满满当当地装进彩色小推车，攥着车把手迈着小腿往前跑，小推车轱辘转呀转，树叶的沙沙声和欢笑声飘了一路。

叶趣手作       秋日感动瓶

老师带着宝贝们把捡来的树叶和闪亮金箔，逐一装进透明瓶子里。宝贝们睁着圆溜溜的眼睛，专注地看着材料在瓶中汇聚，做好感统瓶后，就抱着瓶子开心地玩了起来，秋日的快乐都装在小瓶子里啦。

叶韵手作     相框里的秋

暖阳微醺，宝贝们蹲在秋日里捡拾落叶，巧手制作出会“沙沙”歌唱的树叶小盒子，又和爸爸妈妈一同拼贴出独一无二的树叶相框，捧起专属相框，小脸上漾着藏不住的欢喜与满满的成就感。

教育的真谛，在于让孩子在自然的怀抱里触摸真实，在趣味的探索中点亮好奇。陈鹤琴先生的“活教育”思想，让树叶不再只是路边的落叶，而是孩子认识世界的鲜活教材。愿每个孩子都能在与自然的亲密接触中感知美好，在动手实践中释放创意，让童年的每一次探索，都成为未来成长的坚实基石。

(汪婉婷)