绩溪县实验小学开展青年教师板书设计评比活动

板书是课堂教学的无声语言，是教师教学智慧的直观彰显。为夯实青年教师教学基本功，推动板书设计的创新与优化，12月10日下午，绩溪县实验小学在录播室成功举办青年教师板书设计评比活动，全校35周岁以下青年教师踊跃参与，各展风采。

本次活动以“紧扣教学、创新设计、贴合学科”为核心要求，参赛教师需围绕本学期任教学科的课时重点或单元核心进行设计。活动现场，老师们凝神构思、挥笔疾书。语文教师的板书注重文本脉络梳理，用简洁符号串联情感线索;数学教师以清晰图表呈现公式推导，逻辑框架一目了然;音乐教师巧妙融入音符、节拍符号，用色彩区分旋律层次与乐理重点，版式灵动富有韵律感;体育教师则以流程图形式呈现动作分解步骤，搭配简洁图标标注安全要点，兼具实用性与直观性。大家充分结合学科特色，巧用设计技巧，让板书既承载知识传递功能，又展现学科独特魅力，避免了简单罗列与随意书写的弊端。

此次板书设计评比，不仅为青年教师搭建了交流展示的平台，更强化了大家对板书教学价值的重视。老师们纷纷表示，将以此次活动为契机，深耕教学基本功，让优质板书成为连接知识与学生的坚实桥梁，为提升课堂教学质量注入持久动力。

(程戴婷  胡秀  程雅宜  周声高)