合肥市宿幼教育集团总园：聚焦教学促成长，携手共进绽芳华

——教师公开课观摩活动

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园指导纲要(试行)》，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升教育教学质量，2025年11月6日、7日合肥市宿州路幼儿园开展了公开课观摩研讨活动。

在活动正式开始前，合肥市宿州路幼儿园副园长白霞带领教师进行了课前研讨，对教案中目标的制定、教学环节的设计与实施、重难点的把握、教师的指导要点等多个环节进行了细致的分析。

公开课观摩活动中，教师们聚焦语言、数学、美术等领域展开。幼儿的数学学习是生活化、情境化的，沈老师执教的大班数学活动《6的分合》以游戏化的教学方式，引导幼儿在操作与探索中理解数的组成与分解，激发了孩子们的逻辑思维与动手能力。王老师执教的小班数学《方块小兔过生日》活动中，教师巧妙创设了“为小兔准备礼物”的游戏情境，孩子们在辨认、匹配和送礼物的过程中，自然而然地感知了图形的特征，锻炼了手眼协调能力。

中班美术活动《小兔照相馆》中，孩子们在轻松愉快的氛围中，用画笔记录下“小兔”的可爱瞬间，充分发挥了想象力与创造力。小班美术《多彩的变色龙》中，两位老师根据各班幼儿的年龄特点，通过色彩、形状与故事的结合，引导幼儿感知颜色的变化与世界的多彩，课堂氛围活跃，幼儿参与积极。

在华老师执教的大班语言《神奇的象形字》活动中，她带领孩子们进行了一场穿越时空的文字探秘之旅。从日月山水到鱼鸟林木，华老师通过生动的图画和有趣的故事，引导幼儿观察、猜测象形字与实物的联系。孩子们踊跃发言，大胆想象，在游戏中不仅认识了几个古老的象形文字，更感受到了汉字的博大精深与独特魅力，萌发了对中华文化的浓厚兴趣。

观摩结束后，全体参与教师齐聚一堂进行教学研讨，执教教师首先就课程设计意图、活动过程与教学反思进行了分享。随后，观摩教师围绕教学目标的达成、师幼互动、环节设置等方面展开深入交流，既肯定了教学中的亮点，也提出了宝贵的建议。

此次公开课观摩研讨活动，不仅为教师提供了展示与学习的平台，也进一步推动了教学研究的深入开展，相信在不断的思维碰撞与实践反思中，保教质量将迈向新的台阶。

(张琪  钱文宇  李茜  白霞  高洁)