合肥市直属机关幼儿园：走进家庭 走近童心——十月份家访活动

家访，是一场“一直在路上”的教育，更是与家庭密切沟通的有效桥梁。为进一步做好家园合力，共促幼儿身心健康发展，合肥市直属机关幼儿园总园和鹤琴分园开展了十月家访活动。老师们怀揣着满满的爱与关怀，走进幼儿家庭，开启了一场温暖的家访之旅，旨在用行动守护孩子们的成长，用心搭建家园共育的桥梁。

托、小班教师以适应为切入点，让家长了解幼儿入园后的“小惊喜”和“大变化”，建立家园共育畅通渠道，增加信任感、亲切感，与家长近距离沟通，细致询问并记录孩子们的生活习惯及家长的教育期待等，耐心解答家长疑惑。

中班幼儿正处于社会性发展的关键阶段。家访中，教师与家长围绕幼儿社交能力、情感表达等方面展开深入探讨，分享培养同理心、责任感的实用方法，共同寻找促进幼儿全面发展的有效路径。

大班家访则精准对接家长最关注的“幼小衔接”核心需求。针对前期家长关注的小学适应能力的培养，老师们结合幼儿在园的课堂表现、同伴互动状态，进行了耐心解答，帮助家长客观看待衔接阶段的成长特点，缓解过度焦虑。在此基础上，提出针对性教育建议，推荐“提升专注力小游戏”帮助幼儿提升课堂适应力，通过具体可落地的方法，为幼儿顺利迈入小学筑牢基础。

托、小班老师们带着对孩子的牵挂，与家长展开深入沟通。一方面细致了解幼儿的家庭生活习惯、兴趣爱好等基本情况，另一方面全面反馈幼儿入园一个月以来的适应情况与成长变化。针对小班幼儿独立性培养的核心需求，老师们结合幼儿在园表现，为家长提供了科学喂养、自主穿衣、规律作息等方面的具体指导，让教育建议更具操作性。

中班阶段是幼儿能力发展的关键期，老师们走进家庭，观察幼儿在生活场景中的自主表现，与家长共同探讨如何在日常生活中渗透规则意识、合作意识的培养。针对家长关注的“兴趣引导”“习惯养成”等问题，教师结合幼儿在园表现，提供个性化教育策略，并倾听家长对园所课程、活动的建议，让家庭与幼儿园的教育目标同频共振，助力幼儿在稳步成长中夯实发展基础。

以脚步丈量教育温度，用倾听传递成长力量。教师们更深入地走进了幼儿的生活世界，也让家长感受到家园共育的重要性。未来，让家园携手的每一步，都成为幼儿成长路上的坚实基石，共同书写充满爱与希望的教育篇章!

(祝欣艺)