凝聚智慧 共话成长 赋能班级管理新篇章——绩溪县长安学校开展班主任工作论坛

班主任是班级管理的核心力量，是学生成长路上的引路人。为破解班主任在日常管理中的困惑，分享优秀管理经验，进一步提升班级管理水平，近日，绩溪县长安学校以 “凝聚智慧 共话成长 赋能班级管理新篇章” 为主题，开展了一场别开生面的班主任工作论坛。全校班主任齐聚一堂，共探班级管理之道，共促教育教学发展。

论坛伊始，该校负责人强调了班主任工作的重要性，指出班级管理是学校教育教学工作的基石，此次论坛旨在为班主任搭建交流学习的平台，鼓励大家畅所欲言、分享经验、碰撞思想，共同探索更高效、更温暖的班级管理模式，为学生营造更优质的成长环境。

在经验分享环节，多位优秀班主任结合自身工作实际，从不同角度分享了班级管理的 “干货”。有的班主任聚焦 “学困生转化”，提出 “个性化引导” 策略，通过课后谈心、制定专属学习计划、联合各科教师帮扶等方式，帮助学困生重拾学习信心，逐步提升成绩;有的班主任围绕 “班级文化建设” 展开分享，介绍了如何通过制定班级公约、打造班级图书角、开展特色主题班会等活动，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，增强班级凝聚力;还有的班主任针对 “家校协同育人” 难题，分享了建立班级家长群及时反馈学生情况、上门家访了解学生家庭环境等，有效拉近了家校距离，形成了教育合力。

在互动交流环节，有经验的班主任们踊跃发言，交流自己在班级管理中取得的经验、遇到的困惑，大家相互探讨、出谋划策。为年轻班主任提供了新的思路。

此次班主任工作论坛，不仅为班主任们提供了交流学习的机会，更凝聚了班级管理的智慧，为解决班级管理中的实际问题提供了有效路径。参会的年轻班主任纷纷表示，此次论坛内容充实、实用性强，既学到了优秀的管理经验，又明确了今后的工作方向。未来，将把论坛上学到的方法运用到实际工作中，不断创新班级管理方式，提升班级管理水平，为绩溪县长安学校的教育教学发展贡献更多力量，真正实现 “赋能班级管理新篇章” 的目标。

(缪砾胜   夏晶鑫)