合肥市直幼承办2025年合肥市教育科学规划课题（学前组）中期检查推进会活动

为深入推进合肥市教育科学规划课题研究，切实加强课题研究的过程管理与指导2025年10月14日上午，由庐阳区教育体育局主办，合肥市直属机关幼儿园承办，庐阳区朱晨曦名园长工作室协办的2025年合肥市教育科学规划课题(学前组)中期检查推进会活动在合肥市直属机关幼儿园顺利召开。

合肥市教育科学研究院德育与心理健康中心主任李妮，合肥大学教授江芳，庐阳区教育体育局教研室李玲玲主任莅临现场指导。庐阳区六所园所课题团队展示了各自课题现阶段的研究成果。各课题负责人及课题组成员共同参与此次研讨活动。

聚焦科研主线 明确推进方向

会议伊始，庐阳区教育体育局教研室李玲玲指出，市级课题中期检查是科研过程管理的重要环节，是促进教育科研质量与实效的重要途径。通过这次汇报的交流与总结阶段成果、交流研究经验、梳理问题思路，为课题的深入研究与成果提炼奠定坚实基础。

以研促思 共享课题成果

在汇报环节，各课题组依序展示了研究进展、阶段成果及下一步计划：

合肥市双岗幼儿园：汇报了《“游戏化背景下幼小衔接“三环模式”的实践研究”》，关注如何以游戏形式促进幼小衔接的有效性。

合肥市庆路幼儿园城市之光分园：汇报了《STEAM理念下生活素材融入幼儿科学活动的实践研究”》，探讨将STEAM理念融入到日常生活素材中的实践探索。

合肥市李峥名师工作室：汇报了《户外游戏中支持幼儿整体学习的案例研究”》，侧重通过户外游戏促进幼儿整体学习能力的提升。

合肥市双岗幼儿园源水分园：汇报了《基于二十四节气幼儿园劳动教育资源开发与运用研究”》，分享了基于传统节气开展劳动教育的资源开发与实践。

合肥市直属机关幼儿园：作为承办单位，市直幼课题组成员杨瑜对《基于幼儿学习品质培养的家园共育实践研究》进行了报告分享。汇报从研究缘起、实施路径、实践案例与阶段性成果等方面展开，展示了我园以“学习品质培养”为核心的家园共育新探索与新成效。

合肥市长江路幼儿园天成分园：汇报了《美育浸润视角下幼儿手工编织活动的探索与实践”》，展示了在美育背景下开展手工编织活动的研究探索。

以评促进 专家精准指导

三位专家认真听取了所有的课题报告后，以深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，对所有课题进行了细致指导，帮助课题组进一步找准课题研究的关键点，理清后续研究的方向。专家强调，各课题组须认真梳理专家意见，及时调整研究计划。

专家们对汇报课题进行了细致点评与深度指导。专家们充分肯定了课题在研究方向、行动策略和家园共育实践中的可操作性，同时，也提出了在方法应用与成果提炼等方面的改进建议。建议研究内容应从现状、内容、方法、模式、文化五方面系统展开。研究需先梳理学习品质，明确培养内容，再围绕家园共育的机制、内容、运行及评价展开研究。

以研促行 深化科研品质

本次推进会既是一次课题研究的中期检阅，更是一次思想的碰撞与方向的再聚焦。通过专家引领与同行互鉴，参会教师纷纷表示将以此次会议为契机，进一步完善课题研究路径，夯实实践基础，让科研真正成为推动园所教育质量提升的重要力量。

科研路上携手共进，教育实践因研而丰盈。合肥市直属机关幼儿园将继续以科研为引领，以幼儿学习品质为核心，深耕家园协同育人实践，在探索与反思中不断提升教育品质，让每一份研究都照亮教育的未来。

(刘璐)