合肥市宿幼教育集团森林城分园：我们的故事，从此刻开始

为了帮助孩子们做好入园准备，增进家长对幼儿园的了解，形成教育合力，共赴家园同心同力、携手共进的目标，合肥市宿州路幼儿园教育集团森林城分园于2025年8月29日下午召开了秋季家长会，家长和幼儿园在一场有温度的对话中，邂逅爱与美好，共同成长。

会议伊始，家长们接收到党支部书记、宿幼总园高洁园长的殷切期许，高园长从师资队伍和特色课程着手，帮助家长多角度、全方位地了解幼儿园的教育理念，她希望每一个家庭都能与幼儿园保持教育的一致性，做到相互理解、相互配合，同心协力，共同促进幼儿健康快乐地成长。家长们跟着视频走过宿幼园史馆的70各春秋，感受到幼儿园悠长的历程和蕴美文化的发展引领，进一步建立家园之间的信任联结。

小班：相遇是故事的开始

用生活谈教育，以专业取信任，小班老师们以饱满的热情和真诚的态度向家长进行了自我介绍，老师们重点从幼儿园开学安全、缓解入园焦虑的策略及《中华人民共和国学前教育法》几方面进行解读。基于幼儿的生理和心理特点，老师向家长们深入分析了幼儿在家与在园集体生活的诸多差异，帮助新生家长熟悉幼儿园的各项活动流程，明确了家园配合的至关重要性。老师们还特别强调会重点关注幼儿的情绪管理和适应能力，并为新生家长们提供了实用建议，指导他们如何帮助孩子做好入园准备。通过真诚的沟通，家长们对孩子们即将开启的成长新征程充满了更多美好的期待，为迎接开学做好充分的准备。

中班：“小大人”的成长说明书

中班这群“小大人”的成长说明书该如何读懂，教师们细细解读。中班是转折点，也是关键期，通过幼儿的年龄特点与发展需求，老师以行为习惯、规则意识培养为切入点，回顾了过去一年里幼儿的成长与进步，对幼儿各方面的发展做出了积极的评价。同时也详细向家长介绍了开学具体准备事宜以及本学期的特色工作等内容，方方面面渗透了科学育儿观，帮助家长了解如何家园联手共同促进幼儿发展。

大班：衔接看不见的“能力”

幼儿园到小学是童年生活的一种自然延伸和过渡，是相互衔接的两个教育阶段。大班教师通过此次家长会，梳理了科学幼小衔接的四个准备：身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等，家园合力给予幼儿爱与信心的“成长行囊”，引导家长科学认识幼小衔接问题，培养幼儿良好的学习习惯与生活习惯，提前做好心理建设，坚持家园携手做好幼小衔接。

活动圆满收官，家长们在班级群中踊跃发表感言,表示此次家长会了解到园所高质量、智慧、细致的管理理念，又感受了教师对儿童教育的专业、爱心、耐心。字里行间满溢真情,美好的教育，是爱同频共振的回响。

教育不是单声道播放，而是家园双向联动的成长之旅。宿幼森林城分园将持续深化家园共育模式，通过多元互动、资源共享与理念共融，让每个孩子在爱与智慧的共振中舒展个性，奔赴未来。

(孙玉梅  黄怡  盛梅菊  高洁)