为全面了解幼儿在本学期各领域的发展情况，持续提升教育教学质量，优化教育教学实践。合肥市宿州路幼儿园于2025年6月23日，在合肥市宿幼教育集团总园副园长白霞的组织安排下，开展了小、中、大班学期末幼儿教育教学质量自评活动。本次活动以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，通过趣味化、情境化的多元形式，对幼儿能力发展进行了综合评估。
老师们以专业的视角、发展的眼光，通过自评活动，既发现了日常教育教学中的亮点特色，也明确了下一步改进提升的方向，为促进幼儿全面和谐发展提供了有力支撑。
分组协作，全面覆盖
幼儿园教师分为两组，分别于上、下午对小、中、大班幼儿进行了随机互动。自评形式灵活多样：有的通过轻松谈话了解幼儿的语言表达与逻辑思维;有的借助积木、拼图等简单道具观察幼儿的动手能力与科学探究意识;更有创意十足的“小老师”环节，让孩子们反向教学，展示对知识的理解与迁移能力。
形式创新，亮点纷呈
本次自评活动突破传统问答模式，采用“游戏化”“生活化”形式随机展开，孩子们的表现令老师们惊喜：
舞台小明星：在才艺展示环节，孩子们自信上前，有的表演节奏力超强的舞蹈，有的展示花样跳绳、拍球等运动技能，彰显健康与艺术领域的全面发展。
智慧小达人：科学领域中，幼儿通过分类游戏、自然观察等，展现了敏锐的观察力和探究兴趣;社会领域则通过情境问答，检验了孩子们的规则意识和合作能力。
童言妙语：孩子们畅聊假期计划、根据自己粘贴的图画故事进行创编，童趣盎然的表达让老师们连连称赞。
以评促教，助力成长
本次教育教学活动不仅关注结果，更重视过程性评价。合肥市宿州路幼儿园教育集团党支部书记、总园长高洁表示：“我们通过游戏化、生活化的方式，让评估更贴近幼儿的真实发展水平。后续将结合评估数据调整教学策略，为每位孩子提供更个性化的支持。”
(王少卿 程思源 刘山桃 白霞 高洁)
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