2025年5月12日至5月15日,合肥市直属机关幼儿园大班组开展了“我是小问号 学习来解答”——幼小衔接系列活动,呵护幼儿的好奇心,尊重其好问的天性,有助于他们对周围世界保持持续的探究欲望,不怕困难,积极主动学习。
孩子们就像是一个个好奇宝宝,每天都有十万个为什么...
老师们以孩子的“小问号”为主题,鼓励孩子用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果,把孩子们的记录汇总起来,做成一本本的“问题集”,引导孩子们交流分享自己整理概括的成果,体验合作探究和发现的乐趣。
活动中的探索之旅,孩子们兴致盎然,一双双充满好奇的大眼睛,都在期待着神奇的科学实验。通过摩擦起电,小纸屑是怎样吸起来的?到沉与浮,为什么有的东西可以沉下去有的东西会浮起来呢?和颜色变变变,两种颜色合起来居然可以变成其他颜色!孩子们兴趣盎然!
家长课堂 问卷调查
希望了解父母对幼儿的保护与幼儿好奇心的关系,对于如何促进幼儿的好奇心发展具有重要意义,发布了线上调查问卷,并对问卷进行分析。
本次调查问卷设计了4个不同类型的问题,其中包括单选题、多选题、填空题等题型,本次调查,对家长参与幼儿好奇心的现状有了更多的了解。接下来我们将进一步做好“幼小衔接”的宣传及引导工作,明确双方的主要任务并协调合作,为幼儿能顺利进入小学。
花开有时,衔接有度。培养良好的学习习惯不是一蹴而就的,是在持续中有序开展的、在过程中逐步积累的、在合作中稳步推进的。让我们家园携手,丰富孩子生活经验、养成良好习惯,陪同孩子共度幼小衔接的美好时光。
(郑海燕)
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