以书为舟 扬帆远航——绩溪县实验小学“整本书阅读活动”纪实

微微春风拂面来，盈盈书香沁满园。在这春意盎然的季节，在“世界读书日”到来之际，为进一步打造书香校园，提升校园文化品位，绩溪县实验小学以“整本书阅读”为重要抓手，开启了深度阅读的新旅程。

彩笔画童谣，歌韵润童心

一年级的学生选择自己喜欢的儿歌和童谣，通过自我创作、绘画的形式，开展《七彩画笔绘童谣》阅读展示活动，让孩子们在童谣和儿歌的世界中感受语言的魅力，体会阅读带来的兴趣。

小小读书卡，大大阅读梦

小小读书卡，浓浓读书情，读书记录卡记录了学生阅读时的情感，蕴藏可学生童年纯真的幻想，承载了读书时的快乐。二年级的同学开展《儿童故事好书推荐卡》活动，每一张推荐卡都承载着他们对书籍的热爱与理解，每一份分享都是智慧的火花。

寓言启智慧，书香润童心

寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出许多东西。寓言故事作为一种富有教育意义的文学题材，它以简单而生动的方式，传达着深刻的道理。三年级学生通过读寓言故事开展《寓言画报我来做》活动，精心绘制寓言画报，让学生在一个个有趣的寓言故事中领悟人生哲理。

科普激探索，悦读溢书香

科普读物可以帮助学生拓展知识面，在学生心中种下一颗科学的种子，四年级的同学通过阅读《十万个为什么》，探索科学的奥秘，制作了精美的《动植物名片展示》。

读古典名著，品百味人生

为了感受名著中鲜明的人物形象，使阅读实践更加丰富，开展《名著故事连环画展》活动，五年级的同学用连环画的形式描绘书中的精彩场景，制作出了一份份精美的名著故事连环画。

显导图之魅，展阅读之美

思维导图是有效的思维模式，有利于人脑扩散思维的展开，当思维导图碰上整本书阅读，便碰撞出了绚烂的火花。六年级的同学从人物、内容、情节等方面绘制思维导图，开展《思维导图绘故事》活动，展示经典名著的魅力。

阅读促成长，探索趣无穷

4月22日上午，绩溪县实验小学“徽山之春”教研共同体开展了“整本书阅读分享课”专题研讨活动。许慧华老师与401班学生同台演绎必读书目——《十万个为什么》整本书阅读分享课。分享课伊始，许老师通过一段视频，回顾了《十万个为什么》的阅读过程，迅速将大家带入了奇妙的科学世界。随后，许老师通过科普知识大比拼、科学术语我能懂、科普实验我会做、科普新知我揭秘、科普短文我会写、科普读物我爱读七个板块与大家分享了同学们的阅读感悟。通过这次分享课，同学们收获了阅读的快乐，更在积极的科学探索中锻炼了跨学科学习的能力，提升了核心素养。

书香润社区，阅读伴我行

在4月23日下午，第30个世界读书日来临之际，实验小学学生走进适之社区图书馆开展读书分享会。活动中，来自实验小学四年级学生分享自己近期阅读的好书。从文学名著到科普读物，从奇幻小说到人物传记，分享内容丰富多样。同学们结合自身经历，畅谈阅读感悟，有的讲述书中故事对自己心灵的触动，有的分享从书中汲取的知识和力量。此次读书分享会，不仅为学生们提供了展示自我的机会，也增进了社区与学校与之间的合作与交流，在世界读书日这一特殊节点，进一步推动了全民阅读的深入开展。

一本书是一个完整的世界，一段绵延的思想长河，一次跨越时空的精神对话。整本书阅读不仅能帮助同学们培养系统思维、提升阅读深度，更能在经典的字里行间中，感受文化的厚度与生命的温度。学校将持续打造书香校园，让阅读成为习惯，让书香弥漫校园，愿同学们继续以书为舟，扬帆远航!

(程雅宜)