黄山市休宁县：探索习作教学新路径 共赴语文教学新征程

为充分发挥市、县(区)名师工作室的引领、示范和辐射作用，扎实推进安徽省小学语文“新课标校本行动”项目建设，近日，市、区县名师工作室习作教学专题研讨活动在休宁县海阳一小举办，来自市焦斌徐颖名师工作室、梅霞晨名师工作室、方广渭名师工作室、休宁县胡莉莉名师工作室全体成员，以及各区县小学语文教师代表等130余人参加，共赴习作教学盛会。

此次活动由黄山市教育科学研究院主办，以“基于‘教—学—评’一体化，构建习作教学新样态”为主题。在课例展示环节，三位教师分别执教了单元习作《插上科学的翅膀》《形形色色的人》及《我的动物朋友》。随后老师们分别从“依标定教、循序导法、以评促优”三个维度对三节课例进行了教学研讨，真正实现了教学评的有机融合。

教师孙阳琳表示：“今天有幸参加本次习作教学专题研讨活动，这三堂课让我深刻体会到了习作教学要扎根学生生活，点燃学生的创作热情，未来我会将今天学习到的这些经验转化为行动，让学生的笔下既有想象力，也有真实的成长足迹。”

教师陈怡宁表示：“在今天的这次活动中，我学到了很多，作为一名新教师，在今后课堂上我会加强学生语文素养的培养，用多元化的方法提高学生的写作能力，让每个孩子都能在文学中找到属于自己的星空。”

活动期间，休宁县海阳一小学生们为大家表演了精彩的课桌舞展演，展现了学生们蓬勃向上的精神风貌。两位省市级课题主持人进行了《阅读润心，育人无声》和《基于语文学科核心素养，落实习作单元“教—学—评”一体化》课题成果分享。活动还带来了《青年教师展示课例观摩后的习作教学启示》专题讲座。

安徽省特级教师、三级正高级教师、黄山市教育科学研究院小学语文教研员焦斌表示：“希望我们的名师工作室带领我们全体老师，能够创设一种沉浸式的体验场景，激发学生的活力，运用思维的可视化梳理写作逻辑，借助AI系统批改系统实现个性化的反馈，今天的活动在我们的各个老师的共同努力之下，在海阳一小我们团队的指导之下，我们的活动达到了预期的目标。”

(周文娟)