近日,机电工程学院团委的“科技小屋”志愿课堂迎来第129期活动。该志愿服务活动,通过“PPT讲解+手工制作”的创新课堂模式,为青少年带来生动有趣的科技启蒙课程,在寓教于乐中培养科学思维和实践能力。
理论结合实践,打造沉浸式科技课堂
“科技小屋”课堂采用“先理论、后实践”的教学方式,每期课程围绕一个科学主题展开。志愿者们首先通过PPT讲解科学原理,如齿轮传动、电路基础、机器人编程等,帮助孩子们建立知识框架。随后,在志愿者的指导下,学生们动手制作相关手工作品,如简易机器人、太阳能小车、电子贺卡等,在实践中深化对理论知识的理解。
“以前觉得科学知识很抽象,但通过自己动手做,一下子就明白了!”一位参与课堂的小学生兴奋地说道。这种“学中做、做中学”的模式,不仅提升了孩子们的学习兴趣,也锻炼了他们的动手能力和创新思维。
志愿接力,薪火相传
“科技小屋”项目依托机电工程学院的专业优势,吸引了众多学生志愿者参与。志愿者们利用课余时间精心设计课程,确保内容兼具知识性和趣味性。许多志愿者表示,在服务过程中,不仅巩固了专业知识,更收获了奉献的快乐。
校地合作,辐射更广科普影响力
学院积极与周边社区合作,将“科技小屋”课堂推广至更多地区,惠及更多青少年。项目团队曾获得“校级优秀志愿服务队伍”荣誉,并受到家长和学校的一致好评。机电工程学院团委书记表示:“‘科技小屋’不仅是学院服务社会的窗口,更是培养未来科技人才的摇篮。我们将继续优化课程体系,让更多孩子爱上科学、探索科学。”
(姚启 张倩)
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