合肥经开区：教学视导引方向 劳动教育再提升

为进一步提高全区劳动教育教学质量，提高劳动教育教师团队教育教学水平，2024年10月31日下午，合肥经开区劳动教研员彭正带领视导组莅合肥一六八玫瑰园学校南校进行劳动教学常规视导工作。

视导活动主要通过听课、访谈和实地考察等多种方式，全面了解学校劳动教育的开展情况。

课堂是教育教学的主阵地，是展示师生风采的舞台。视导组一行共听了5节劳动常态课。课堂上，调研组重点关注教师如何在课堂教学中培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质，以及如何体现新的课程标准理念。课后，调研组成员在各班级进行随机访谈，收集学生和教师对劳动教育的直接反馈。

评课议课是一场思想的碰撞。听课后调研团队与上课老师们评课议课，对教学目标的设定、教材的研读、教学方法的合理使用以及教学效果等细致剖析，既肯定了老师们的闪光面，同时也针对发现的问题提出了解决方案，帮助老师们明确了教学改进方向，指引老师们如何开展自我教学能力提升，进而促进学校劳动教育教学高质量发展。

经开区劳动教研员彭正对视导工作进行总结指导。他首先充分肯定了玫瑰园南校区在劳动教育上做到了扎实有效，促进了学生综合素质的发展。接着提出了一些切实可行的建议：劳动老师在课堂上要努力做好教学评一体化，在每节课开始给出评价标准，在实施过程和实施结果中都对照评价标准来评价学生。他希望学校基地多向学生开放，让更多的学生体验劳动带来的快乐和幸福，提升劳动的育人价值。

此次调研活动不仅为老师们提供了一次难得的学习交流机会，也为经开区教研室今后更好地指导全区小学劳动教育工作奠定了坚实基础。下一步，经开区教研室将继续加大对劳动教育的支持力度，推动各校不断探索创新劳动教育模式和方法。 (唐月月)