全国示范课例！合肥市杏林小学余海芳老师执教课例成功入选！

近期，中国教育科学研究院公布了2024年第一批大中小学“幸福体育常态课”示范课例的遴选结果，合肥市杏林小学余海芳老师执教的《发展运、传组合练习的方法与游戏》课例成功入选。

据了解，此次课例评选经过教师申报、学校推荐、县级初选和市级遴选等程序，共有589节高质量体育课参与全国评选。在此次遴选中，余海芳老师执教的课例凭借其精心设计的体育课程内容和新颖的体育教学方法，获得了评审专家的高度认可，成功入选全国示范课例，为杏林小学体育教学成果增添了一抹亮丽的色彩。

余海芳作为一名正在成长的青年教师，一直秉承着用爱心、耐心和善心做好教育教学工作，努力做一名学生喜爱的优秀体育老师。她在自己的工作岗位上勤勤恳恳。入职三年来，荣获中国教育教学研究学会录像课二等奖，安徽省作业设计大赛一等奖，是省级规划课题核心组成员，参与编写安徽省体育与健康教材，并带领学校啦啦操团队荣获全国联赛冠军等优异成绩。

余海芳的脱颖而出，不仅是对其教学素养的高度肯定，也充分展示了杏林小学体育组的教研实力和教研水平，更是学校积极推进体育教育教学改革的有力见证。

合肥市杏林小学作为全国体育课程一体化试点校，全国首批校园篮球特色学校等，现已完成篮球课程体系化、篮球课堂教学结构化、篮球大课间常规化，夯实操控性技能——篮球教学基础性，精准把控操控性技能向专项运动技能篮球的有效衔接。近年来，学校认真落实新课程标准，不断提升体育教师素养，扎实开展体育教研活动，体育教学成果日渐明显。相信在未来，会有更多精彩纷呈的校本体育课程涌现，让杏小学子在运动中享受快乐，收获健康，在幸福体育课的魅力中成为全面发展的社会主义建设者和接班人。(余海芳/文 俞 凯/图)