探索新教材，开启数学教学新征程——合肥市朝霞小学一年级数学教研组开展新教材研究活动

在教育改革的浪潮中，教材的更新换代为教学带来了新的机遇与挑战。为了更好地把握2024版苏教版小学数学新教材的特点和教学要求，合肥市朝霞小学一年级数学教研组积极行动起来，展开了一场深入而富有成效的学习之旅。

8月15日，合肥市朝霞小学全体教师共同线上观看2024年安徽省义务教育新课程新教材培训会。老师们怀着对教育的热忱和对专业成长的渴望，全神贯注地投入到学习中。此次新课程的推出，为小学数学教学带来了新的机遇和挑战。

在培训过程中，老师们认真聆听，积极思考，不时记录下重要的内容。会后老师们纷纷表示，这次培训让他们对新教材有了更深入的理解，为今后的教学工作指明了方向。

8月30日，一年级全体数学教师齐聚一堂，共同开启对新教材的学习与研讨。学习过程中，备课组长俞莹莹首先对新教材的修订背景和总体目标进行了详细介绍。强调新教材注重培养学生的核心素养，强调数学与生活的紧密联系，以及在教学方法上更加注重启发式、探究式教学。

接着，老师们分组对新教材的各个板块进行了深入分析。

在学习的同时，老师们也不忘结合自己的教学实践进行反思。大家纷纷表示，新教材的变化对教师的教学提出了更高的要求，需要不断更新教学观念，改进教学方法。在今后的教学中，要更加注重创设真实的教学情境，激发学生的学习兴趣;要加强对学生思维能力的培养，引导学生自主探究、合作学习;要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在数学学习中获得成长。

通过这次培训和研讨的开展，一年级组老师们对2024版苏教版小学数学新教材有了更深入的理解和认识。大家一致表示，将以此次学习为契机，不断提升自己的专业素养，努力将新教材的理念和要求落实到实际教学中，为学生的数学学习和成长贡献自己的力量。相信在全体数学教师的共同努力下，新教材数学教学必将迎来新的辉煌，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才奠定坚实的基础。(程文耀)