合肥市庐阳实验小学开展一年级新生家长课堂活动

为了加强家校之间的联系与沟通，增进相互了解和信任，共同为孩子的健康成长和全面发展创设良好氛围，帮助一年级新生尽快适应小学生活，8月29日下午，合肥市庐阳实验小学在负一楼报告厅举行“一见倾‘新’遇见你”2024年一年级新生家长课堂活动。

庐阳实验小学专职副书记叶佳从学校办学理念、办学特色、一年级师资团队及办学成效三个方面与全体家长进行交流;热情欢迎家长加入庐阳实小大家庭，衷心希望在六年的小学生涯中家校同心同向，同频共振，共同培育勤于思辨、勇于创新、精神明亮、行动果敢的实小学子!

最美的旋律，是家校同频合奏;最好的教育，是家校同行共舞。庐阳实验小学专职心理健康老师孟家萍以《你好，一年级》为主题开展三色花家长课堂心理讲座。孟老师从如何帮助孩子身份转变，讲述了幼儿园与小学的不同和变化，从心理准备、作息准备、能力准备等方面，为家长们提供了实用而具体的建议。

本次家长课堂，学校还邀请了三(5)班郭森瀚家长为家长们分享了她的育儿经验。

通过家校合作，学校给予家长更加专业的教育指导，帮助家长更加了解一年级学生，成为孩子学习和生活路上的陪伴者。

少成若天性，习惯如自然!为了让一年级的萌娃们快速适应小学生活，庐阳实小一年级开设了别具特色的始业课程。会上，语文教研组长高婵婕老师重点介绍了一年级孩子别样的入学之旅——始业课程，它让孩子们在体验中学习遵守、在游戏中感受文化的魅力以及合作、在活动中体验分享的乐趣。精美的《入学适应活动手册》，引导孩子们从点滴做起，立规矩，学常规，养成良好的学习、生活习惯。

通过介绍始业课程、展示结业典礼，家长们对始业课程有所了解，更有所期待。

培养“具有文化之根的当代少年”是庐阳实验小学的办学理念之一，短小精悍、意蕴深厚的小古文，是学生文言文启蒙的重要途径，是架起古与今、古代汉语和现代汉语的桥梁，滋养儿童语言生成的根系，也是培养学生文化自信的重要方面。基于此，学校自主开发小古文特色课程。什么是小古文?一年级孩子怎么学习小古文?语文教研组长黄茜芸老师给出四个切实有效的方法：多诵读、猜猜看、气氛浓、巧创编，她还强调学习小古文的关键是学校和家长形成教育合力，营造轻松愉快的氛围，让兴趣自然发生，家长们听了频频点头。

教育之路漫漫，唯有明灯指路，方能掌舵前行;唯有精诚合作，方能共育花开。相遇是温暖的开始，通过新生家长课堂，一年级家长们对学校有了一定的了解。相信在未来的日子里，学校与家庭将继续紧密合作，共同为孩子们的成长撑起一片广阔的蓝天，每一位学生都将在庐阳实小绽放出灿烂的生命光彩! (张欣雨/文 张芳芳 李佳能/图)