和平小学东校教育集团：大中小学思政一体化视域下生命安全与健康教育研讨

为提升思政育人水平，深化课题研究，推动教育高质量发展，紧扣“学在瑶海 活力教育”十大行动(3.0版)，4月19日下午，合肥市和平小学东校联合合肥师范学院、合肥一中、合肥行知学校开展的大中小学思政一体化视域下生命安全与健康教育研讨活动在学校一楼报告厅举行。

活动伊始，合肥市和平小学东校教育集团校长张海霞致欢迎辞，张海霞在致辞中介绍了学校近年来开展思政一体化建设中的具体举措和取得的初步成效，同时，她希望大家聚焦“大中小学思政一体化视域下生命安全与健康教育”这一主题，在教学中更多的关注和引导学生如何在错综复杂的社会环境中把握正确的价值导向，热爱生命，珍惜生命，将身心健康置顶。

接下来是课例展示，首先展示的老师是小学老师代表合肥市和平小学东校王舒璠。王舒璠带来了统编版教材三年级下册第一单元《我是独特的》第一课时的说课，她从“核心素养‘识’独特，健康向阳“悦”独特，反思过程“赏”独特”三个方面，引导学生认识感受自己的独特，悦纳自己，完善自我，欣赏自我。

初中老师代表是来自行知学校的李铎，他带来了七年级上册第四单元第八课第一框《生命可以永恒吗?》的说课展示，通过多种策略的运用，引导学生认识到生命的短暂和不可逆以及个体生命是人类生命的连续，进而培养学生担当使命的责任感。

高中老师代表是来自合肥市第一中学的顾文迪统编版选择性必修2《法律与生活》第一课 《在生活中学民法用民法“守护生命，与法同行”——从民事法律关系看校园安全保护》的说课展示，本课例通过查阅《民法典》中对人格权的法律条文和案例分析，引导学生在社会生活中运用法律武器坚定地维护人身权利，坚持权利与义务的统一。

最后，大学组老师代表是来自合肥师范学院马克思主义学院傅文茹老师带领的师生团队，他们用别具一格分工合作的形式带来《推进健康中国建设之共筑生命共同体，争做健康新青年》的课例展示。本课通过健康意识的培养、健康行为的养成、自我保健能力的提升、健康环境的营造，引导学生树立起正确的健康观念，培养健康新青年，从而为建设健康中国贡献自己的力量。

课例展示结束，进入专家点评环节。瑶海区教体局领导袁方正在点评中肯定此次活动的重要意义，鼓励教师们积极展示，提高自我要求，更要不断进步。合肥市教育科学研究院小学道德与法治教研员徐文墙提倡“真教研”，鼓励老师们动起来，只有老师动起来，学生才会动起来。合肥市教育科学研究院中学思政教研员侯新旺在点评中提出无情境不教学，无问题不教学，无活动不教学，无知识不教学，无能力不教学，无素养不教学，无价值不教学的观点。

活动最后，由合肥师范学院马克思主义学院副教授，硕士生导师，政法系主任，思想政治教育专业负责人周继祥为全体老师做“预防抑郁症的思政教育路径建构”的专题讲座。周教授从指导思想、社会实际背景等具体情况出发，并通过案例展示，引导老师们学习通过案例教学来开展教育活动。

古语云：“雨润百谷，万物生长。”春雨温润，滋养万物，谷雨是节令上的更替，也是新一轮丰收的预兆。希望通过此次大中小学思政联动活动，大家能抱团成长，共学共研，齐步前进，在不断的沉淀中，拥抱生机与繁盛，结出属于自己的累累硕果。