优化特色课程 助推个性发展——合肥市庐阳实验小学召开新学期个性化课程工作会议

为进一步贯彻落实“双减”政策，顺利开展本学期课后服务工作，切实提升学校课后服务质量，3月1日上午，合肥市庐阳实验小学召开了2024年春季课后三点半个性化课程工作会议，合肥市庐阳实验小学党支部书记、校长王宏玉、教导处副主任周琳以及所有个性化课程机构的负责人参加了此次会议。

教导处副主任周琳向第三方机构反馈了上学期期末，学校开展个性化课程家长调查问卷的结果。家长们总体满意度较高，对机构的管理认可度、综合评价较高，学生们也取得了相对不错的学习效果。学校结合家长们的反馈意见，对各个机构在新学期的教学、管理等方面都提出了进一步的要求，各个机构应提高教学质量和服务意识，让学生学有所获，让家长放心满意，助力学校提升学生的综合素质。经过学校上一学期的考核，围棋、硬笔、无人机、C++编程、创意编程这几项课程荣获上学期的“优秀课程”。

随后，学校与第三方机构负责人签订了《课后服务校外机构负责人岗位安全责任书》《校外培训机构告知书》。各机构负责人纷纷表示一定会大力支持并配合学校，把课后服务工作做得更好。

合肥市庐阳实验小学校长王宏玉对本次会议作了总结和强调，明确指出学校对课后服务工作的高度重视，尤其是个性化课程服务的监管，希望形成家校共育合力，为了学生的全面、健康发展携手并进。王校长提出：1.进一步优化课堂，增加课后反馈。2.保持师资稳定，保障课程的实施持续性。3.强化安全管理，确保每一个学生全身心、全过程参与学习活动。4.关注教师状态，机构要了解上课老师的思想动态等，精准落实国家教育方针政策，协作实现五育并举。

课后服务工作，庐阳实小一直在路上。学校将继续用智慧与情怀、勤劳与汗水、爱心与责任做好课后服务工作，让孩子们在丰富多彩的课后生活中收获知识，快乐成长，为提高学生核心素养迈出新的步伐。（周琳/图  张婷婷/文）