歙县许村镇：“学乐为”让老年生活更精彩

近年来，歙县许村镇整合镇、村文化资源，紧扣“老有所学、老有所乐、老有所为”三大主题，切实抓好老年群体教育学习、志愿服务、非遗传承等工作，树立积极老龄观，促进健康老龄化，推动老龄工作高质量发展。

完善服务，“老有所学”有去处。持续加强老年学校建设，立足本镇实际，整合古祠堂、文化站、党群服务中心等公共资源，建设老年学校6所，打通老年教学“最后一公里”。建立由非遗传承人、医护工作者、文艺工作者、学校老师等30余人组成的“老有所学”师资库，充分保障教学质量。通过入户走访和户外宣传相结合的方式，招收学员209人。研究各专业课时安排与教学计划，广泛征求学员意见，定期排班开课，并制定《学校管理制度》、《教学管理制度》。每月定期组织开展政治理论课，集中学习党史、法律法规、时事要闻等。

丰富课程，“老有所乐”享幸福。结合本地实际情况及老年人需求丰富课程内容、创新教学方式，开设了摄影、舞蹈、书画、大刀灯等教学专业课程14项，深受镇域内老年人欢迎。同时，镇老年学校不断优化第一课堂、丰富第二课堂、拓展第三课堂，让老年教育的内容更接地气，更加丰富多彩。许村镇依托国家级非遗旅游小镇，设立非物质文化遗产传习基地，为老年学员增添了一个家门口的“课外学堂”。“在基地里，老哥几个不仅可以活动筋骨、锻炼身体，还可以传承非遗，真是一举两得。”当地老人们乐呵呵地说。

退而不休，“老有所为”添新辉。鼓励老年人保持发挥余热的精神面貌，组建60余名“五老”志愿者参与社会服务。在许村摄影季中，老年摄影爱好者拍摄图片素材3千余张入选参展，用镜头展示社会发展变迁。实施“老少牵手”行动，“五老”志愿者面向青少年每年开展红色文化宣讲、传统文化教育、传统才艺辅导百余课时。在矛盾化解工作中，充分发挥老年人“情况熟、威信高、能力强”等特点，广泛调动老年群体参与矛盾纠纷调处，将矛盾纠纷消除在萌芽状态，既发挥了老年人的爱心和余热，也收获了快乐和自信。(吴秀慧)