“三山”携手共研 协力同行成长

为进一步落实新课标新课程理念，共同搭建平台、拓宽视野，推动校际教育教学的成果交流和资源整合，实现校际间优势互补、共同提升，促进教育教学质量提高，12月4日至5日，蚌埠南山学校携手蚌埠市黄山学校、蚌埠市虎山学校开展了“三山”教研共同体2024年首届“课标·课堂·素养”联动教学研究活动。

璞玉初琢，芳华始绽。年轻教师的课堂语言生动形象，寓教于乐，极具亲和力;骨干教师的课堂张弛有度，营造了良好的教学氛围，以情景化教学贯穿，拓展迁移有技巧，充分体现了三所学校教师们的学科专业素养和潜心教学的心境。

评课议课，是教学思想的碰撞和升华。课后，听课教师们各抒己见，进行了热烈的讨论;来自蚌山区教研室的领导和专、兼职教研员等专家也对每一节课给予了中肯而专业的评价指导，让参会教师们受益匪浅。

用心教研，研之有悟;业精于勤，但磨匠心。“三山”教研共同体2024年首届联动教研活动不仅展示了教师们对新课标的深刻理解与实践探索，也为老师们搭建了良好的学习平台，拓宽了老师们的教学认知，用扎实的教学实践探索了如何实现“课堂”对“课标”和“素养”的连接。

冬日有暖阳，求索在路上，祝愿三所兄弟学校未来坚持携手并进，共同推动蚌山教育的高质量发展。(曹文君陈开政潘静彭超王立芹)