连片教研 让课堂教学绽放异彩

根据临泉县教研工作计划，2024年11月26日上午，临泉县宋集片区连片教研活动，在长官镇所属中心学校、长官镇一小、育才幼儿园分别举行。

按照活动方案部署要求，分别开展了中学英语、中学物理、小学语文、幼儿健康等科目的同课异构教学研讨活动。片区所属宋集中心校、杨小街中心校、长官中心校、单桥中心校选派了骨干教师执教公开课，各校教师代表100多人积极参与研课磨课、成果展示、听课评课、研讨交流和总结提升活动，顺利完成了本次教学研究任务。笔者参加了在长官镇第一小学开展的小学语文教研活动。上午8:30活动准时开始。本次同课异构的课题是五年级语文上册第22课《鸟的天堂》。

第一节课由单桥镇中心小学的赵振宇老师执教。赵老师设计了巧妙的导语，与学生亲切谈话，抛出一个问题：你来到一个景点，最先干什么?学生纷纷回答，有的说拍照，有的说品美食，还有的说分享朋友圈，五花八门，七嘴八舌，课堂气氛十分活跃。老师善于抓住重点语句“生命，无处不是生命!”、“这美丽的南国的树!”、“这‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”让学生理解句子的意思，体会作者的思想感情。本节课最大的亮点是，老师能够适时进行思想教育，将保护环境、热爱家乡的思想情感融入课堂教学之中，很好地体现了文道统一的教学原则，使学生明白了“爱护环境，我们的家乡才会越来越美”的道理，夸赞了身处美丽的长官杂技小镇的自豪与幸福，积极推介临近的省级著名景点高塘镇鹭鸟洲湿地公园，希望大家和家人一道前往参观游览。整堂课的教学设计巧妙，活动环节紧凑，让学生们在轻松、愉悦的氛围中完成了学习任务。遗憾的是老师经验不足，开场有些紧张，呼吸有些上气不接下气。

第二节由宋集镇中心小学的韦素云老师为孩子们上课。韦老师成熟稳重，态度和蔼，语言亲切，说话不紧不慢，娓娓道来。她抓住重点词语，体会含义，帮助学生理解课文。插入精美的图片，播放教学视频，很生动，很真切，很直观，在多彩的现实情境中学习了知识，层层深入，形式多样，效果良好。只是面向全体做得不够，个别学生注意力不太集中，老师更应该兼顾每一个学生，把组织教学贯穿始终。

第三节作课的是杨小街中心小学的蒋中玉老师。蒋老师非常年轻，刚刚参加工作。从教学环节设计、教具准备、课件制作都可以看出老师的专注用心，别出心裁，匠心独运。她从单元学习要点出发，引入新课，突出重点，从整体到部分，更有条理性、针对性、指导性。通过表格填写、阅读、勾划、反馈，带着问题去学习，能收到更好的学习效果。知道了作者巴金1933年写成这篇优美的散文，尤其是动画和图片的展示加上语言描述，感受大榕树茂密繁盛的自然奇观，仿佛这棵具有500多年历史的大榕树就出现在我们眼前。蒋老师初登讲台，经验不足，有时教态略显拘谨。

短暂休息后，议课环节紧张进行。首先由授课教师分别介绍自己的教学思路和心得体会，接着听课教师代表依次发言，大家各抒己见，畅所欲言，既充分肯定了三节课的优点，也指出存在的不足，提出了很好的意见建议。

此次教研活动的开展非常成功，也非常接地气，得到有关乡镇中心校的一致好评，也受到广大教师的高度肯定。本次“同课异构”活动的开展，不仅让老师们看到不同的教学理念、不同的教材处理、不同的教学方法、不同的教学效果，更主要的是为大家提供了学习思考的空间和交流研讨的平台，使老师们经历了比较、反思、研讨、提升的过程，思维在交流中碰撞，智慧在探索中闪现，友谊在相处中建立，快乐在合作中传递，达到了优势互补、相互切磋和共同提高的目的，有效地促进了教师的专业成长，对教育事业的改革和发展必将产生广泛而深远的影响。(李雷)