太和县第四协作区：开展小学科学“同课异构”活动

为切实强化基础教育课堂主阵地作用，推进教育教学改革，切实提高课堂教学质量，落实立德树人根本任务。10月22日，太和县第四协作区2024年小学科学“同课异构”活动，在太和县双浮小学顺利开展。参加本次活动的有第四协作区五个乡镇的五位科学骨干教师。她们围绕《一天的食物》一课，相同的教学内容，不同的教学构想。五位教师巧思设计、勇于创新，呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。

活动伊始，五位老师依次登场，他们以饱满的热情和扎实的专业素养，速将学生们带入了丰富多彩的科学世界。

第一位，旧县中心校谢敏老师，通过谜语激发学生的兴趣，快速引导学生进入主题。在课堂教学中，这位老师注重引导学生观察和思考，通过提问、讨论、等方式，让学生们积极参与到课堂中来，尤其在最后的游戏环节，让学生们对一天的食物有了更深入的认识，掌握了食物分类的方法。

第三位，双浮中心校王悦老师，通过歌曲和视频导入，营造了一个轻松、愉快、积极向上的学习环境。学生们在课堂上敢于发言、勇于表达自己的观点，充分体现了以学生为中心的教学理念。老师对学生的回答给予及时、恰当的评价和鼓励，增强了学生的自信心和学习动力。

第四位，曙光中心校王宇老师，在教学过程中，老师逐步引导学生了解食物的分类和营养价值，教学思路清晰，重点突出。运用了多种教学方法，如小组讨论、实物展示等，充分调动了学生的积极性。同时，教师还注重引导学生进行思考，培养了学生的科学思维。

第五位，三堂中心校荆慧慧老师，在教学过程中，采用了多样化的教学手段，详细介绍了食物的分类方法，使学生能够系统地了解不同食物的特点和营养价值，学生们在与老师的互动中，积极发表自己的观点和想法，为他们建立科学的饮食观念奠定了坚实的基础。

在每一位老师的课堂上，学生们都积极参与，思维活跃。他们认真观察、积极思考、大胆发言，展现出了强烈的求知欲和探索精神。老师们注重培养学生的观察能力、分析能力和合作精神，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

乘众人之智，则无不任也;用众人之力，则无不胜也。本次活动为教师们搭建了相互交流的平台，帮助区域内实现小学科学教育教学资源互补。相信有了此次活动的抛砖引玉，在将来的科学课堂教学中，老师们定会不断探索、敢于实践、勇于创新，以呈现更多、更好、更优的科学课堂。(张岩  李娇娇  高玮瑜  张云友)