安徽师范大学学子“三下乡”实践纪实：“手舞足蹈”皆是情

7月16日，在充满朝气与活力的六安金寨县光爱学校教学楼中，安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的队员们开启了第三天的支教活动。

来自安徽师范大学舞蹈表演专业的支教队员们为孩子们带来了一场别开生面的舞蹈之旅。在教学过程中，支教队员们充分发挥自己的专业特长，为当地的孩子们精心设计舞蹈课程。

傣族舞课上，老师从基础的舞蹈动作教学，耐心地指导孩子们的每一个姿势和步伐。孩子们对舞蹈充满了好奇和热爱，认真地聆听老师的教导，努力学习每一个动作。

通过对傣族舞《采桑谣》的学习，孩子们初步了解傣族舞蹈的艺术表现形式以及艺术传承。课堂上，支教队员不单单局限于舞蹈动作教学的“生搬硬套“，而是以文化的意境感染、激发孩子们对舞蹈知识的主动探索性，激发孩子们自我艺术鉴赏的能力。

支教队员们用心教学，孩子们用心收获。在舞蹈支教的过程中，队员们不仅传授了舞蹈知识和技能，更重要的是培养了孩子们的自信心、团队合作精神和艺术素养。孩子们在舞蹈中找到了快乐和自信，也感受到了老师们的关爱和支持。(文/图孔姝涵 李钰)