2024年馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训圆满结业

2024年8月11日至16日，由教育部教师工作司、中国科协科普部指导，中国科学技术馆主办，教育部基础教育教学指导委员会科学教学专委会、安徽省科学技术协会、安徽省教育厅支持，安徽省科学技术馆承办的“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”成功举办。安徽省科学技术协会党组成员、二级巡视员刘旭，安徽省电化教育馆党支部书记、馆长闫明圣出席开班仪式并致辞。开班仪式由安徽省科学技术馆党支部书记、馆长方波主持。参训学员是来自安徽、上海、江苏、浙江、江西(排名不分先后)的150名中小学科学类骨干教师和科普场馆科技辅导员。

此次培训班邀请到7名高校教授、学科领域专家、特级教师等参与授课和案例分享，通过讲座报告、实践活动、参观见学等形式，让学员们深入了解科学教育课程设计范式、馆校合作资源和科技前沿等内容，共同探索和学习适合不同年龄段、不同教育背景的科学教育方法和模式。

上海科技馆馆长倪闽景作了《科技馆价值的再认识》主旨报告。北京师范大学教授、博导魏锐，浙江省科学传播中心副研究员季良纲，教育部义务教育小学科学学科课程教学指导委员会委员、福建省特级教师高翔，教育部“十四五”国培计划专家、北京市物理特级教师鲍建中分别以《基于馆校合作的科学实践 助力科技创新人才培养》《守正与创新—科技馆科学教育的若干思考》《“科技馆+学校”协同做好科学实践活动的理论与实践》《基于科技馆科教资源的跨学科实践活动设计与实施》为题进行授课指导。

北京交通大学物理科学与工程学院副教授、北京师范大学科学传播与教育研究中心常务副主任陈征作了《新时代科学教育的理念与实践》主题授课与《实验设计与搭建的思路和方法》实践活动的分享。青岛科技馆副总经理、厦门科技馆展览教育部经理林曦讲授了《科学实验、科普短剧的解析与创作》和《科学表演的艺术与实操训练》两场主题课程。

此次培训，陈征、鲍建中、林曦三位专家还围绕《馆校合作背景下中小学科学教育探索》主题，以及如何《开展基于科技馆科普资源的科学实践活动的设计交流》进行研讨。

培训期间，参训学员们走进安徽省科技馆、中国科学院合肥物质科学研究院、安徽创新馆等场所参观，进一步培育了创新意识，开拓了思维眼界。

在结业仪式上，参训学员分组依次汇报案例设计，由授课专家和安徽省科技馆高工俞放、安徽省电教馆工程师王中杰等人组成的评委组经合议后推选出6组优秀案例设计。安徽省科技馆馆长方波等人分别为获奖学员颁发荣誉证书。

本次培训主题为“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”，依托安徽省科技馆丰富的展品展项资源，在动手实践中充分提升科学教师的跨学科实践能力与科学素养，增强教师的场馆资源教学应用能力和科学实践技能，促进学校与场馆之间的科学教育合作，助力科学教育高质量发展，为科技强国建设厚植创新沃土。