童年不同样 趣测见成长

为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步提升幼儿园教育教学质量，合肥市宿州路幼儿园教育集团森林城分园进行教育教学质量抽测活动，全面检验了孩子们在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的学习成果。

身体健康测评中，孩子们是活力四溢的小运动员，能积极参与各种体育活动，锻炼身体，增强体质，展现了出色的运动能力和团队合作精神。心理健康测评主要采用谈话、游戏的方式了解幼儿情绪、情感及心理健康状态。

测评中幼儿以表演的方式，自信展示儿歌，在这种轻松自然的状态下，幼儿们都能大胆展示自己。同时，看图讲故事，了解幼儿的语言表达能力和情节理解能力。无论是讲述故事还是日常交流，孩子们都展现出了出色的语言表达能力和思维逻辑。

幼儿社会领域的学习是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。测评从贴近幼儿日常生活的内容出发，以游戏和情景演绎的方式进行。宿幼森林城的孩子们化身小小社交家，积极与同伴互动，学会合作。通过角色扮演、情景模拟等活动，深入了解社会规则，培养了良好的社交习惯和团队精神。

幼儿的科学学习是在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。孩子们用稚嫩的小手操作着各种科学器材，展现了他们对科学的浓厚兴趣和实践能力。他们的每一个发现都让人惊叹不已，展现了孩子们在科学领域的无限潜力。数学领域测评中，孩子们在操作中尝试对物品进行归类、排序、比较，发现数学的有用和有趣。

艺术是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式。老师为幼儿提供了丰富多样的工具和材料，他们用彩色的画笔创造着美的奇迹。在音乐的熏陶下，孩子们用歌声和舞蹈展现了自己的艺术天赋。他们的每一次创作都让人感受到艺术的魅力和孩子们独特的艺术视角。

本次测评活动让教师对幼儿的发展情况及自身保教成果有了更加深入的了解，为下学期保教工作、教研方向及班级教学侧重点提供了科学有力的依据。宿幼森林城将继续深化以幼儿发展为目的的课程实施，不断优化教育教学手段、提高保教质量，促进幼儿的全面发展。(李霜霜 范相南 谢兰兰 盛梅菊 高洁)