合肥市宿幼教育集团湖畔分园：回眸耕耘路 静待花开时

为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面了解幼儿的发展状况和班级的保教情况，合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园于6月21日开展了期末测评活动。本次测评以《指南》为指引，测评小组从多个角度出发，分别结合小、中、大幼儿年龄特点和本学期教育教学目标，通过“师幼互动、情景游戏、操作探索”等方式，对每班幼儿进行综合测评。

你追我赶，精彩尽显。小班的宝贝们在老师精心呵护下，告别了哭闹，学到了很多本领。面对测评组不同的提问形式，宝贝们年龄虽小，却能自信、大胆地展示自我，精彩的表现赢得了在场老师们的赞扬。

机灵可爱的中班孩子，是一群快乐天使。他们容光焕发、大胆无畏，跟老师绘声绘色地讲述故事，小手比划着，生动的描述让人仿佛身临其境;用美妙的歌声，自信的笑容，俏皮的动作，有力的弹跳，有趣的交流一个个兴高采烈的畅享本学期的收获。小小的他们，有大大的能量!

时光流转，岁月如歌。大班的宝贝们个个洋溢着自信大方，通过一个个故事，一首首诗歌，连着一幅幅优美的画卷。承载着大班孩子们成长的点点滴滴的进步。故事里有感动，诗歌里有眷恋，画卷中有美好期许，带着美好祝福，走向求知的路上，百花竞放!

测评结束后，抽测小组对各个班级的美术册进行了查阅，并针对各班级幼儿完成情况进行了点评和研讨。本学期幼儿的美术册完成情况较好，可以看出孩子们画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点，创作画面里有讲不完的故事，充满了童趣与想象力。每个孩子都是天生的艺术家，需要呵护孩子的心智，启发幼儿本身的智慧。使他们在活动中获得愉快的情绪体验，从而促进幼儿情感与智力的发展。

此次测评活动，让教师对幼儿的发展情况及自身保教成果有了更加精准深入的了解，为下学期保教工作、教研方向及班级工作重点提供了科学的依据，奠定了坚实的基础。将继续深化以幼儿发展为目的课程实施，不断提高保教质量，促进幼儿的全面发展。(彭玲巧 王萍 刘璐 李亚男 高洁)