为了增强学生的上进心和自我认同感,促进同学们之间的进一步交流,提高班级凝聚力,2月27日下午,绩溪县桂枝小学少先队组织开展了主题为“一封匿名表扬信”的心理健康教育活动。
学校四年级全体学生参加了本次活动。活动中,同学们先用匿名信的形式写下想要表扬的小伙伴的优点,收齐表扬信后,再由老师或学生随机抽取并诵读表扬信,阵阵掌声既表示对表扬信内容的肯定,也鼓励了受表扬的同学。
这种匿名的方式让同学们可以敞开心扉,畅所欲言,全体同学积极参与,而诵读表扬信,不仅鼓励了被表扬的同学,同时也激励了其他同学,起到变他律为自动自觉,化约束为自我拓潜的作用,对营造团结和谐、积极向上的班风、形成班级凝聚力起到了有效的促进作用。(章芸珊 胡秀 胡善山 周新高)
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