合肥市宿幼教育集团湖畔分园：分享收获 见证成长

为全面了解幼儿的发展状况，科学地评价幼儿综合能力发展水平，结合本学期初制定的教育教学计划、目标，合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园于2024年1月22日至23日对全园各年龄段幼儿进行了综合素质能力测评活动。

本次测评活动以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，立足健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，根据不同年龄段制定适宜的测评方案，以班级为单位进行。测评教师随机抽选幼儿，采用对话、游戏操作、讲故事、儿歌展示等方式，对各班幼儿进行全方位的能力发展评估，每个孩子都能在轻松、愉悦的活动中表现与展示自己。

孩子们在游戏情境中通过观察、动手操作等方式来解决游戏中的实际问题。看，再难的游戏也难不倒这些过五关斩六将的小勇士们!

健康的体魄是一切活动的基础。为了能更加全面、准确地了解幼儿的体能状况，提升幼儿的身体素质，促进幼儿健康成长。测评小组对园内各年龄段幼儿进行了体能测评。老师们根据大、中、小班幼儿年龄特点选择了对应的项目展开。大班组的一分钟连续跳绳、凳子接力爬等;中班组的连续拍球、运球向前跨跳等;小班组的快走平衡木、连续向前跳、手膝着地爬等。看，他们个个像小小运动员，积极、勇敢、不怕困难，努力完成各项运动要领。让我们一起跟随镜头看看现场孩子们的精彩瞬间吧!

每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩、一点创意，就能构成一个美丽的世界。为了更好地提高美术教育质量，抽测小组还对各班级幼儿美术手册进行认真的查阅。老师们翻开一本本画册，仿佛走进了一个个奇妙的创意世界。不论是小班幼儿的涂鸦，还是中大班幼儿运用线条表现物体的基本特征又或者是作品中色彩的搭配，都展现出了孩子们的童趣与想象力。

测评不是目的，只是为了更好地找到“因材施教、因人而异”的教育方法。此次测评工作，体现出教师们平时对待工作的认真态度和教学能力，更体现出幼儿的学习能力和行为习惯。同时，为该园下学期的保教、教研、幼小衔接等工作重点及班级工作各方面都提供了科学的依据，指明了发展的正确方向。(朱慧 陶良慧 张莉花 李亚男 高洁)