从“蜘蛛的家”到“工匠精神”

师生用自己制作的球杆打球

《木工乐园》作品展示活动

“小工匠”正在锯木

市场星报、安徽财经网(www.ahcaijing.com)、掌中安徽讯(曹玉贤 陈露露/文 邹晓洁/图)为探索“五育融合”背景下小学劳动教育的实施路径，合肥市红星路小学开发特色校本劳动课程，融合劳动、科学、工程、艺术、数学等多门学科，培养学生设计思维能力、动手操作能力、合作探究能力。

合肥市红星路小学依托校本资源，以跨学科研究性学习开展《木工技艺我来“作”》《鲁班学艺》《致敬大国工匠》等普及课程，着力打造“鲁班木艺工坊”特色劳动教室。致力于培养学生设计思维能力、动手操作能力、合作探究能力，促进学生在“玩-作-创”的活动中发展核心素养。

鲁班木艺工坊根据《劳动课程标准》与学生不同学段设置初级坊和进阶坊课程。课程由经验丰富的木工老师授课，利用劳动实践、原理实践、技术实践、传统工艺实践的方式，采取多学科的融合办法，一室多用，指导学生在“木工坊”里亲身体验设计、锯木、打磨、拼装等操作，从而掌握基本的木工技能。

在“鲁班木艺工坊”的课堂上，每一次锯木的声响，每一道刻痕的留下，都是学生们探索未知、理解世界的独特方式。通过锤子敲击、锯木头等操作活动，学生获得了技艺，缓解了压力，稳定了情绪，锻炼了身体，磨砺了意志。让古老的木工技艺与现代的审美理念在学生的手中碰撞出火花，让创新在传承中绽放光彩，让他们在劳动与艺术的交融中找到属于自己的光芒。

蜘蛛的家、梦幻树屋、精致的八音盒……当粗糙的纹理遇见稚嫩的手指，当沉睡的木料被唤醒，一件件木工作品的制作过程让学生们亲身体验木作流程，品悟背后的文化，意识到“工匠精神”不仅是时代的需要，也是文化的传承。“工匠精神”文化洗礼让一颗颗“向美而生”“文化自信”的种子悄然在学生们的心中生根、发芽，它们生于每一次尝试与失败后的重新站起，长于每一次汗水挥洒和灵感闪现的瞬间。

2024年12月，合肥市红星路小学“鲁班木艺工坊”带着硕果走进庐阳区劳动教育成果展、走进合肥市劳动教育展，唱响劳动之歌。未来合肥市红星路小学将继续围绕学生发展的核心素养，以劳动特色课程为试点，继续注重学生学习体验、动手实践、创新意识的培养，突出实践育人，让学生生动活泼地发展!