合肥市朝霞小学承办合肥经开区小学英语学科增值性评价分析会

为全面推进新课标背景下小学英语教学评一体化建设，探究多维度增值性评价体系，精准诊断教情学情，促进学生全面发展，提升全区小学英语教学质量，推动全区教育高质量发展，11月14日下午，合肥经开区小学英语学科增值性评价质量分析会在合肥市朝霞小学举行。参加本次活动的人员有区内各小学英语教研组长、小学英语明珠人才教师以及合肥市朝霞小学的全体英语老师。

本次会议的主要内容：首先是来自不同学校的四位教师代表结合学校教学教研情况分年级分享小学英语增值性评价的实施策略——《三年级培养好习惯和兴趣，为英语学习插上翅膀》《双减背景下减负提质的思与行——以四年级英语为例》《把每一位学生都放在心上》《创新评价，突破六年级教学困境》;接着唐姮老师带来有关增值性评价的讲座;最后教师们交流研讨如何有效开展小学英语增值性评价，提升小学英语教学质量。

合肥市朝霞小学吴清华老师紧扣本次研究主题，分享了题为《创新评价，突破六年级教学困境》的研究思考内容。

最后，唐姮老师在《小学英语增值性评价实施路径》的讲座中结合教学实例分析英语活动和作业设计，从学生的听说读写等方面详细阐述了如何以评促学，以评促教。唐老师化抽象为具体，真正带大家走进“增值性评价”。

在交流研讨活动中，市名师工作室主持人李华敏老师提出要转变已有过度关注终结性评价、忽视过程性教育评价的理念，树立评价为了科学、为了改进、为了学生可持续发展的评价理念。合肥经开区小学英语兼职教研员赵贞霞老师在总结中指出：增值性学生评价要以促进每一个学生进步为重点，要以学生进步的幅度作为评价标准，要以激发学生发展潜能为目的，促进学生多元发展，满足学生可持续发展需求。

合肥市朝霞小学融合区、市级专家意见，将继续践行“为了发展而评价，借助评价促发展”的增值性评价理念，积极探索教育评价改革，保证每位学生可持续发展的可能增值空间。朝霞小学将不忘初心，牢记使命，让学生在快乐、幸福生活中学有所成。(吴清华)