合肥市行知小学承办合肥市省级“教坛新星”课堂教学观摩研讨活动

为充分发挥省级“教坛新星”对数学学科教学的专业引领和辐射作用，聚焦新课程的痛点、难点问题，坚持立德树人、素养导向、科学施教，充分发挥课堂教学专业水平，全面提升课堂教学质量，11月10上午，在合肥市行知学校漕冲校区行知剧院举行了小学数学课堂教学“数的认识”主题观摩研讨活动。安徽省教育科学研究院小学数学教研员胡涛，合肥市教育科学研究院评价中心主任、小学数学教研员李萍，各县市区教研员，省、市教坛新星，往届省市、教坛新星，各县区骨干教师及合肥市行知小学数学组全体老师参加了观摩活动。

本次活动由合肥市教育科学研究院主办，瑶海区教育体育局教研室、合肥市张桂芝名师工作室和合肥市行知小学教育集团承办。

第一节课由合肥市梦园小学教育集团孙婷老师带来的《分数的初步认识》。孙老师分别从“数的产生、数的意义、数的读写、数的大小比较”这几个角度来研究，从“量”和“率”两个方面落实，从具体到抽象，帮助学生来感悟和理解分数的意义，学生体会了数的认识路径具有一致性。

第二节课由合肥市临泉路第二小学丁元春老师带来的《分数的再认识》。整节课基于两个活动，使学生明白数是数出来，建构了学生对数的重新认识，渗透了认识数的一致性，发展了学生的高阶思维。

第三节课由合肥市五一小学喻巧月老师带来的《小数的再认识》。整节课由浅入深，环环相扣，激发了学生的思考，留下了更深次的学习。

三位老师在数的认识的一致性上，通过对意义的理解强调对一致性的做了很好的理解和阐述，引发参会老师的思考。

展示课之后，活动现场通过观看视频《寻找最好的模样》回顾了合肥市小学数学团队参加安徽省第四届教坛新星备赛纪实，从备赛、找寻、定格三个板块展现了整个过程，一群追梦人，他们用脚步丈量未来的尺度，以行动规划理想的模样。

十一位省星走上领奖台，一一发表感言：感动、感恩、收获、自信、成长……发言中无不透露出对教学的热爱，对课堂的不懈追求，彰显着合肥小数人的专业素养和责任感。

往届省、市教坛新星及专家领导为他们颁奖并合影留念，薪火相传，生生不息，他们传递着一届又一届合肥小数人的梦想。

随后，在张桂芝老师的主持下进行了“数的认识”主题研讨活动。三位授课教师分别就本次课的设计做了详细的说明，专家一一进行了分析与解读。

马俊老师从新课标出发，在内容要求上、学业要求上、教学要求上将旧教材与新课标进行关联，结合学生具体生活情境，从量和率两个方面进行了详细的阐述。

李萍主任对三节课进行了概括，肯定了三位教师对教材、新课标的深刻理解和辛苦付出。

胡涛老师做了精彩的专家讲座，他说，他为年轻人积极进取、艰辛努力而感动，为团队的合作的精神而欣慰，突出了素养导向，以“四基”“四能”的落实实现了发展，注重已有经验，注重真实情境，老师们在专业研究上又上了一个台阶。

本次主题研讨观摩活动的成功举办，为老师们的日常教学指明了方向，为专业成长提供了支持，愿大家都保有一双发现的眼睛，去标记独一无二的每一天，发掘生命更丰富的意义与价值。 （李静俨）