合肥市芙蓉小学全面开展“大家访”活动

带着殷殷的关心、拳拳的关爱，合肥市芙蓉小学教师一次又一次扣响学生家庭的大门……自10月1日该校全面启动“大家访”活动以来，全体教师共走访947户家庭，家访普及率达70%。

为让活动切实有效，学校周密部署，分阶段安排家访活动，第一阶段对“七类”学生精准帮扶，第二阶段对全体同学全面“覆盖”。在家访内容上，学校设计了安全教育、家风传承、习惯指导和答疑解惑，力求家校合作“力的最大化”。

在实际的走访中，老师们用专业知识和爱心耐心为家庭建立起沟通桥：六2班宋老师表示，班级有个孩子最近突然学习兴趣降低，总不能按时完成作业，自己在家访中才发现是家庭发生了一些变故，家人对其关心和关注少了。为此，宋老师一方面协调家庭关系，一方面化身暖心“大白”，持续为孩子输送“爱的期待”;一1班小萌娃们刚刚入学，什么都懵懵懂懂，尤其是一位新疆小朋友，陈老师特意来到他家，和家长促膝长谈，从班级圈的使用到学习习惯的养成，“手把手”指导，帮助少数民族孩子迅速融入集体;二4班某位家长本来对孩子的同桌不太满意，经过李老师的耐心解释才放下了心中的怨愤……

了解孩子表象背后的原因，从而调整教育方式，获得家长的支持和理解，让学生在老师和家长无形的关爱中健康成长，这正是家访的意义所在。家访后，老师们及时整理记录，形成班级家访档案，同时为特殊学生制定个性化帮扶措施，将家访工作常态化。

“教育是情感与思想的碰撞，需要面对面、心贴心地交流沟通。”副校长沈文兵介绍，只有走进孩子才能理解孩子，而“理解孩子”正是一切教育的“起点”。(胡萍萍)