劳动励心志 实践促成长——合肥师范学院附属实验小学家务劳动打卡

劳动是生活的基础，也是幸福的源泉。为加强新时代劳动教育，弘扬劳动精神，培养孩子们的劳动素养，让孩子们崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣的道理，合肥师范学院附属实验小学于开学初就开展了家务劳动打卡活动。随着本学期的结束，活动也接近尾声。该劳动任务清单以劳动课程的十个任务群中的具体项目为依据，再根据各个学段的年龄特征设计，一起看看孩子们在活动中都有哪些收获吧。

一年级的“劳动小能手”们充分发挥了自己的积极主动性，穿脏的袜子自己洗，玩过的玩具自己整理，吃过晚饭，主动扫地拖地，让爸爸妈妈们很是欣慰，明显感觉到孩子突然长大懂事很多。不仅如此，孩子们还学会了自己发绿豆芽，这一定是孩子和爸爸妈妈们吃过的最美味的绿豆芽。

二年级的“家务小助手”们，洗、整、种、擦、拖……十样全能，干得得心应手，看着整齐的书桌，洁净的餐具，拖干净的地面，还有养的绿油油的吊兰，小能手们脸上洋溢着愉悦的笑容，心里感到无比的自豪。

三年级的“整理小能人”们，别看年纪小，但是刷鞋子、整理抽屉、制作茶叶蛋、种小白菜一样不落全都能做。毛宇轩小朋友说，以后爸妈出去一天都不怕了，甚至回来还能够给他们惊喜——一个干净整洁的家!

高年级的孩子们更加自律，叠被子、拖地、洗碗已经成为他们生活的一部分。早晨起来，床铺自己整理;看到父母来不及整理的客厅和鞋柜，轻轻松松就可以恢复整洁;父母下班晚了，也可以自己动手做简单的饭菜，饭后也能刷锅洗碗，清理厨具呢。这样不仅家里整齐有序，他们对自己的生活也更有掌控感。劳动使得他们成为更有担当的小大人。

当劳动回归教育，孩子们的创造力就会被激活，生命力就会被唤醒。劳动活动的开展，不仅要致力于观念的培育，使劳动光荣的理念在校园里蔚然成风，还要教孩子如何从劳动中体验生活的乐趣，让孩子们获得持续创造美好生活的能力，让每个孩子都成为有能力、有担当的合格接班人!