合肥市庐阳实验小学开展“智慧课堂”教学研讨活动

为进一步推进智慧课堂教学活动顺利开展，切实提高教师的专业素养和信息化教学水平，实现传统课堂向智慧课堂模式的转变，4月教研月，合肥市庐阳实验小学开展了“智慧课堂”教学研讨活动。

语文万明芳老师执教的《囊萤夜读》，利用智慧课堂抢答，画节奏等激发学生的学习兴趣。数学蒯震洲老师在执教《加法运算律》时，通过拍照、聚焦等功能，及时反馈和点评学生的课堂练习，实现精准教学。科学姚娟娟老师在执教《岩石与土壤的故事》时，使用畅言机的“屏幕推送”功能，推送文字资料到学生平板，方面学生阅读。英语梁雪皎老师在执教When is the art show?时，使用“全班作答”功能，通过答题正确率，分析学生共性知识的薄弱点、难点，从而及时了解学情，有的放矢。

4月25日上午，学校积极开展了“智慧课堂·智慧学习”英语组教学研讨活动，并特别邀请了合肥市南门小学王娟老师来校指导本次英语教学研讨活动。

孙秀琳老师执教了一节Unit 4 At the farm Part A Let’s spell的拼读课。孙老师将枯燥的语音课融入到有趣的绘本中，为学生创设丰富的语言环境，让学生接触到原汁原味的英语，在潜移默化中学习英语，有效避免了学生对语音学习内容枯燥的抵触情绪，同时培养学生的自主阅读能力。

沈燕老师执教的是一节Unit 4 At the farm Part B Let’s learn的词汇课，以参观农场为主线，结合智慧课堂的抢答、计时、PK、检测等功能，打破了原有的传统教学模式，使整节课更加科学高效。因为智慧平板的助力，让课堂达到多维度教学效果，使英语课堂精彩纷呈。在课堂最后环节，让小组讨论以及学生上台展示环节，同学们踊跃表达，畅所欲言，授课结束后，沈老师认为学生对于新技术的接受度高且适应性强。

受邀的指导专家王娟老师首先充分肯定了学校英语组教师集体教研的成果，肯定了该校教师对教材的深入解读、学情的精准分析，以及课堂上能够利用信息技术，有效激发学生学习的激情予以充分的肯定。同时，王老师也提出了宝贵的建议和意见。

英语组教师们从教学设计、教学流程和教学方法、技术应用等方面进行了讨论交流。同时，教师们就英语课堂和“智慧课堂”功能深度结合，展开头脑风暴，对于如何在英语教学中合理地运用智慧课堂提出了新的思考。

王宏玉副校长提出本次教研活动只是对于小学英语智慧课堂的初步探索，后续要进一步加强技术与英语课堂的结合，逐步完善智慧课堂。在如今的信息化时代的背景下，智慧课堂是必然的趋势，应当将智慧课堂充分利用起来，辅助教师们的教学。王宏玉表示，教师们应立足新课标，勇于探索未来教育新趋势，不断突破自己。

智慧课堂的交互性、自主性、独立性和开放性的特点，有助于实现学生的自主学习和个性化学习，能充分调动学生的积极性，提高课堂实效。庐阳实小将继续探索智慧课堂的教学模式，不断提升教师智慧课堂教学能力，让信息技术为教育教学蓄力赋能。 (沈燕 周琳)