合肥经开区幼儿园数学领域教研活动在合肥市新桥幼儿园河畔雅苑分园举办

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，根据合教科研函〔2023〕26号文件《关于开展全市“幼儿数学学习行为观察与解读”基本功比赛的通知》，进一步强化教师对数学领域教学的研究，有效提高数学活动的有效性，促进教师专业化成长。同时充分发挥观摩活动的示范辐射作用，加强各园所间的教研经验分享与交流，形成良好的教研学习氛围，4月25日上午，合肥经开区社会发展局、合肥市新桥幼儿园特邀合肥市教科院幼教教研员曹亦兵开展了合经区幼儿园数学领域教研活动。经开区学前办副主任周盼盼、合肥市新桥幼儿园园长袁中春、合肥经开区各辅导网组长及部分老师参加了本次活动。

本次活动的第一环节是由合肥市新桥幼儿园河畔雅苑分园王翠宏老师带来的中班数学活动《按规律排序》。王老师以故事为载体，目的在于让幼儿通过观察、比较，发现物体按AABB排列的规律。王老师为孩子们准备了丰富的操作材料，让幼儿在操作中复习巩固已有经验、增添新的经验。王老师生动活泼的语言、灵活多变的教学形式，引导幼儿一步步探索知识的奥秘，从而让幼儿玩在其中，乐在其中，学在其中。

第二环节，由合肥市新桥幼儿园新桥家园分园陶婷婷园长带来的案例分享《大班数学学习行为观察与解读》，陶婷婷结合幼儿年龄特点与发展水平，从“观察与实录”“分析与解读”“支持策略”三个方面为我们进行了具体的分析与解读。

第三环节，专家、老师们进入各班级观看幼儿区域游戏活动，幼儿园的全体教师和孩子们以最自然的状态展现出了幼儿园区域游戏活动，观摩活动中来宾对幼儿园的主题墙、操作墙、区角创设等表现出浓厚的兴趣，同时也对幼儿园组织的这次活动给予高度评价。

第四环节，互动交流、专家指导。首先曹亦兵老师肯定了本次活动的组织与开展，表示在幼儿游戏时，教师应该多提供低结构的材料供幼儿游戏与操作，并指出幼儿园要基于学的教而不是教的学。参加观摩的老师也纷纷举手发言提出了自己的意见和看法。

随后周盼盼对本次活动做出总结，她指出经开南北区教研联动要多多开展，机制要搭建起来，教师的教育理念要转变。同时希望合肥市新桥幼儿园要以课题为抓手，联合七所幼儿园的力量，同时也希望老师们能在专家的指导下能将数学活动向更专业的方向迈进。

本次合经区幼儿园数学领域教研活动的开展，为老师们提供了学习与交流的平台，在观摩、研讨中老师们对如何有效开展数学活动也有了进一步的提升。 (吴雪)