为深入贯彻国家教育部提出的加强中小学生体质健康管理规定，营造安全文明的课间活动氛围，合肥市明珠小学开展了”文明快乐十分钟，趣味游戏我做主“的课间活动，让每一个孩子充分享受课间十分钟的乐趣，释放天性。在有限的时间和空间内获得身心的放松，瞧，孩子们在玩中学，玩出了创意，玩出了花样，玩出了快乐。
魔方，又叫鲁比克方块。在明珠的校园里，二年级的孩子们不仅拥有形状规则的魔方，还有各种形态各异的异型魔方，在限定的时间内将混乱的颜色迅速复原，孩子们乐在其中，欢声笑语成片。
玩转魔方，既可以锻炼孩子们的动手能力，也可以训练孩子们的逻辑思维能力，培养孩子们的灵活应变能力。你瞧，二(1)班的小朋友们正围坐在一起，魔方在孩子们的手里迅速扭转，不一会一阵笑声传来，原来啊，冠军已经产生了......
“小皮球，圆又圆，马兰开花二十一。二八二五六，二八二五七，二八二九三十一......”一阵熟悉的歌谣在校园里飘荡，自从开始倡导文明课间游戏，一下课，三四年级的小女孩们就像一群快乐的小鸟，飞出教室。两个女孩将皮筋在小腿处一放，几个孩子就在皮筋上开始欢乐的跳动起来，那欢乐的姿态仿佛跳动的音符。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”五五班的何雨涵信手拈来，我来，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”周天宇毫不示弱，原来啊，他们正在比赛看谁能够吟诵出来最多关于春天的诗句。他们将课间十分钟变成了吟诗大会，这个创意不正契合了明珠小学课前三分钟吟诗环节嘛。
再来看看，低年级的孩子们有的手捧绘本，高年级的孩子们有的沉浸在“红楼”梦中，阅读成为他们课间十分钟的快乐，这种快乐是来自于对阅读纯粹的热爱吧。
再来看看校园的另一课间景致，“呼啦圈”绕腰间;蹦跳方格子;棋手博弈;跳大绳合作;小组拔河;炫酷“龙拳操”.....或读或吟，或蹦或跳，或说或笑，这些融趣味性、艺术性、学习性于一体的课间活动深受孩子们的欢迎，班班有特色，生生齐参与，将寂寥无声的课间变得丰富多彩，变追逐打闹为文明快乐。
据悉，合肥市明珠小学遵循安全为首要原则，在老师们的带领下，引导孩子参与游戏，丰富体验，享受童年。精彩的课间十分钟，激情和欢乐在明珠小学的上空荡漾，这些举措也定会让“小明珠”们的未来更加美好，未来可期。 (余维维 许爱莲)
