农村党员教育应多点“味”

党员是党的肌体的细胞，党员队伍素质高，党的力量就会强。农村党员作为党员群体的重要组成部分，其教育培训工作举足轻重。当前，各地基层党组织有序开展党员教育培训工作，为农村党员“充电”“蓄能”，取得良好成效。但是，有的地方教育培训惯用“标准模式”、内容”千篇一律“等现象需引起重视。要跳出原有的“老经验”，转变“旧思维”，在内容上深化，在形式上创新，在结果上强化，让农村党员教育工作出实效、“有味道”。

拓展平台，创新形式，多点引人入胜的“趣味”。传统农村党员教育培训，很多是“闭关说教”，思维固化、招式单一，不贴近农村实际，实用性不强，造成了学员“无感”、效果“打折”。各级党组织要根据新形势新任务的要求，采取灵活多样的方法和形式，让教育方式对口、教学方法对路，从而达到事半功倍的效果。针对农村不同类别党员的差异化需求，灵活采用平台，可以设置在村级活动场所、党员活动室，也可以把教学课堂重心下移，延伸到农户和田间地头、对于流动党员进行线上教学。培训形式要实现多样化，既采用情景模拟式教学、案例教学，也可结合当地的红色教育基地进行现场教学和体验式教学等手段来实现教学目的。

与时俱进，丰富内容，多点耐人寻味的“醇味”。面对新时代农村党员新要求，多部门联动，组成“田间技术服务队”，党员致富能手、乡村人才和养殖大户等组成的“乡土专家服务队”，深入田间地头、活动广场设立流动课堂，根据党员实际需求，举办科技讲座、致富能手现身说法、播放科技光盘、印发学习资料等活动，邀请相关领域专家打造“一村一品”精品课程，用“点单式”服务，真正做到送学送教，面对面传授党员和群众需要的实用技术，使广大党员群众从思想上、行动上潜移默化发生改变，成为乡村振兴的带头人。

力戒形式主义，学以致用，多点意犹未尽的“回味”。以往的党员教育存在“轰轰烈烈走过场”现象，满足于“培训了”、“拍照记录了”，而忽略了“学懂了”、“学以致用了”。力戒形式主义是当前农村党员教育的“重头戏”，要健全农村党员教育培训学习考核制度，成立农村党员教育培训工作督导组，指导各支部制定学习计划，不定期进行随机督查，采取“随机访谈+闭卷测试”的方式，对学习情况进行理论测试，达到以考促学的目的。各村党支部围绕乡村振兴、创业致富、发展集体经济等，组织党员开展讨论活动，依托“我为群众办实事”实践活动等，让党员参与到基层治理、乡村振兴、疫情防控等重点工作中来，积极发挥先锋模范作用，让农村党员教育在基层发挥实效。(赵雅芝)