合肥市双幼教育集团：聚焦教师自评 赋能专业成长

4月28日，在合肥市双岗幼儿园教育集团党支部书记、集团总园长高洁的统筹安排下，集团四园教师参加了“教研江淮行——学前教育公益研讨活动(第一期)”线上教研活动。

此次活动由安徽省教育科学研究院主办，省教育科学研究院教研员汪秋萍老师主持本次线上教研活动，邀请到了淮北师范大学副教授、博士程志宏，合肥幼儿师范高等专科学校教授张亚军，滁州市教育科学研究院幼教教研员、高级教师龚定红前来讲授。活动伊始，程志宏教授分享了《自我评价，持续改进，促进学前教育高质量发展》，从背景、基本理念、评价方式、评价内容等四个方面为例重点强调了“保育教育实践”旨在引导幼儿在生活中，环境中，游戏中学习。张亚军教授带来了《自我诊断 自觉行动——做好坚实的自我发展之路》的汇报，从发展规划、反思研究、共同学习、信息素养四个方面与老师进行了经验交流。教师应该根据社会的变化与教育改革的发展，调整自己的知识结构与能力结构，做一个学习型的幼儿教师。龚定红老师分享了《秉纲执引 科学自评 持续改进——对幼儿园教师做好“班级管理”和“家园协同”自评工作的有关思考》，龚老师从坚持正确的评价方向、聚焦关键性评价指标、开展积极的自我评价三个方面进行了解读，并指出在班级管理方面，要尊重幼儿的主体地位，建立良好的班级常规，避免不必要的集体活动和过度环节。

精彩的讲座让大家意犹未尽。教师们仔细聆听，专心观看，在讲座中汲取专业营养。

在自我评价中自觉自省，在反思调节中持续改进。学习结束后，教师们积极进行了学习感悟分享。

通过参与此次教研活动，更深入地理解了《指南》的精神、提高了自我评价能力。(刘晓濛 浦佳玫 徐莹莹 陈天竹 高洁)