共同呵护——让孩子走出迷茫状态

个别孩子贪玩厌学并不是因为他们懒惰，而是因为他们遭遇了挫折或者困境，处于一个迷茫的时期，需要全社会给予他们更多的鼓励和肯定。省民革环境资源支部在赴基层调研的过程中，就了解到合肥市庐阳区水西门社区有个父母离异的孩子，父母都外出务工，现随爷爷生活，爷爷体弱多病，也无力管教孩子，孩子沉迷游戏，常以身体不适为由，在家里有近半年没去学校上学了。

得知这种情况，该支部及时联系青少年儿童心理专家对孩子进行了心理帮扶。心理健康老师在适当的时机与孩子单独进行了沟通，孩子也向老师倾诉着自己的无助和迷茫，对爱的渴望和需求，孩子由开始的排斥，到逐渐打开心扉，露出灿烂的笑容。

老师鼓励他回归学校，回归集体，并和孩子约定，可以随时给予他心理上的指导，帮助他走出迷茫困境。省民革环境资源支部还决定将孩子作为长期结对帮扶对象，并为孩子准备好新的学习用品和书包，希望孩子摆脱现在的状态，在社会、学校、家庭的共同努力下，重拾自信和勇气，找到自己的方向和目标，积极进取，努力实现自己的梦想。