开展主题教育,不划阶段、不分环节,这并不是降低主题教育的标准,相反却提出了更新更高的要求。在第二批主题教育启动之际,我们要继续一体推进理论学习、调查研究和检视整改相协调,使学思用环环相扣、知信行层层深入,不断推进主题教育走深走实。
理论学习是掌握知识的基石。主题教育是党内教育的有效载体,不忘初心、牢记使命是加强党的建设的永恒课题,是全体党员干部的终身课题。同时,结合实际工作,系统地学习相关法律、法规、政策和文件等,能够提高我们的专业水平和素质,使我们更好地应对各种挑战。新时代,我们要充分认识到加强理论学习的重要性,要注重学习方法,注意系统学习和碎片化学习相结合,注重理论与实践的结合,确保学习的效果。
调查研究是掌握实际情况的方法。只有深入基层、深入群众,才能了解真实的热点难点问题,精准地找到问题症结和根源所在。科学的调查研究方法和技术手段能够提高我们调查研究的准确性和科学性。在这个过程中,我们要特别注重与群众的沟通交流,了解他们的真实需求和期望。只有迈开双腿,深入基层、拥抱群众,才能解锁真实的热点难点问题,精准地找到病根,一针见血。科学的调查研究方法和技术手段,能够让我们的调查研究工作如虎添翼,准确性、科学性更上一层楼。在这个过程中,我们需要打开“话筒”,聆听群众的真实声音、了解他们的切实需求和热切期盼。
检视整改是解决问题的关键。一旦发现问题,我们需要立即制定有效的整改方案和措施。这些整改方案和措施应当明确目标、措施、责任人和时间节点等,以确保整改工作的顺利进行。同时,我们要注重落实整改措施的效果,坚持问题导向,突出重点领域和关键环节的整改。在整改过程中,我们还要注重总结经验教训,针对出现的问题及时调整和改进,不断提高我们的工作能力和水平。(尹锐)
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