全国最美教师候选人董艳——以诗教学，人生如诗

她坚守农村教育18年，被同事称为“心中的灯塔”“前行的明灯”；她提出“田园诗意教育观”，以诗教学，也在教学生涯书写出优美诗篇；她也是全国最美教师候选人、全国巾帼建功标兵，她便是安徽省六安市霍邱县户胡镇中心学校小学教师董艳。

1981年出生的董艳如今42岁，在这之前，她曾因出色的语文教学经验多次受到城市学校邀请，但她都婉拒了。原来，当在她从城市回来那天被她的学生问道：“老师，您不是说我们就像你的孩子吗，哪有母亲不要孩子的呢?”于是从那一刻起，董艳更加坚定了农村教育的决心，并一直兢兢业业驻守岗位到如今。

在教学过程中，董艳始终秉承“做教师，也做诗人，用诗人的情怀做教育，用生命书写人们最关注的明天的诗”这一信仰。她研究出符合农村孩子的大读写教学，提出了“田园诗意教育观”，以智启智，以爱育爱，以成长帮助成长……教书多年，他们共读了500多本书，累计创作了 3000 多首儿童诗，写了1000多篇文章，30多个孩子的诗歌、文章发表在刊物上。她个人撰写教育教学随笔500多万字，发表文章100多篇，出版专著《寄一片情给乡土》，参与了《童书电影》等5本书籍的编写，应邀在省内外上公开课、做交流报告100多场。

据了解，2017年董艳在霍邱县成立了“霍邱县董艳名师工作室”，以教师专业发展为基点，以读写思行研为路径，开微信公众号“蓼城·燎原”，引领大家读有声教育著作300多次;书写读后感800多篇;进行教育研究，书写教育叙事600多篇;在喜马拉雅开播有声书，惠及了更多农村教师。2019年，在董艳倡议下一群乡村教师成立了“燎原”成长团队，每周写一篇教育叙事，每月共读一本书，他们希望以叙事来解读教育，以阅读来成长自己、成全学生。疫情期间，他们以“抗击疫情，守护希望”为主题开展线上公益课程“晨诵共读说写”推送，惠及六安市 2000多名学生，深受大家喜欢。

学生们写的诗

“与董艳老师共事后，我第一次认识到了人生的价值，那就是为他人服务。”来自户胡镇中心小学的尹教师说道，“如果没有遇到董老师，我可能不会有这种概念。每个人的生活、工作、家庭，会有各种事情发生，解决这些事都需要很大的精力，我可能想不到做一些公益活动。但是董老师她不一样，她在成长的过程中，带动了家长，更是带动了一批老师的成长，有名师能在身边，是我的幸运。”

“做教师也做诗人，用诗人的情怀做教育，这是董老师教育我们的。”户胡镇中心小学学生韩继轩说道，“董老师还跟我们说，希望我们这些农村孩子长大以后能够像城市孩子一样，过幸福而完整的人生。在她的引导下，我们不仅会读诗，还会写诗，我们的小诗从一段、两段、到三段，逐渐变长……作为董老师的学生，我真的好幸运。”

“不管18 年还是28年……学生的方向就是我的方向。”董艳说道。她永远不会忘记自己的誓言：树林美丽，幽暗而深邃，但我有诺言，尚待实现，还要奔行百里，方可沉睡!