马鞍山市博望区：改革见活力 教育发新枝

市场星报、安徽财经网(www.ahcaijing.com)、掌中安徽讯(记者 张发平) 近年来，马鞍山市博望区积极致力于深化基础教育供给侧改革，结合自身实情在教育体制机制上勇于创新，取得了教师人事制度改革、深化集团办学和融入长三角一体化发展等方面有益尝试，为培育全面发展的时代新人奠定了坚实基础。

创新实施教师人事制度改革。为了解决师资力量不均衡的现实问题，促进教师合理流动，实现教育均衡发展，博望区在全省率先实施了中小学校长职级制、教师无校籍管理两项改革。通过取消校长行政级别、实行任职资格准入制度、划分五级十等职级序列和建立交流、培训、考核等机制，规范了校长的择优选拔，促进了校长的专业化发展。在教师层面，坚持“总量不变、动态管理、竞争上岗、按岗聘用”的原则，通过实行教师支教、交流、职务评聘、岗位晋升等统筹管理，加大了教师交流力度，优化了师资均衡配置。

“依托博望区名校长工作室，常态化开展‘校园文化之旅’‘校长论坛’等活动，搭建校长交流发展的新平台，五年来，共计培养名校长5名。”据博望区委常委、宣传部长金先红介绍，“以上改革的实施，得到了社会各界的广泛关注和业界的高度认可。”同时，博望区教育局2次在国家教育行政学院作典型经验交流，省教育厅在全省进行了经验推广，并成功入选省年度教育要事。新华社、《人民日报》、《中国教育报》等国内主流媒体对此作了专访，全国近30个教育代表团先后来博望区考察学习，极大地提升了博望教育影响力。

持续深化集团化办学。为落实《马鞍山市人民政府关于进一步深化中小学集团化办学的实施意见》文件精神，扩增博望优质教育资源，早在2019年，博望区就与马鞍山市二中合作成立市二中博望分校，引进市二中管理模式和师资力量。经过四年的努力，学校办学品质逐年提升，2022年、2023年两届高考均取得优异成绩。2023年9月，在平等自愿、协商一致的基础上，再次委托市二中教育集团领办新博中学。在办学模式上，遵循“学校公办、委托管理、机制创新”和“稳妥推进、分步实施”原则，采取“高中+新校”架构实施办学。由市二中教育集团委派专业素质高、管理经验丰富的同志担任市二中附属新博中学首任校长。

大力推进教育“融宁发展”。在长三角一体化发展的大背景下，博望区积极对接南京市江宁区，共同谋求和推动教育一体化工作。2020年8月28日，成功引进江宁优质教育资源――南京市百家湖小学，与丹阳中心学校正式签约、挂牌博望分校开展合作办学。南京市百家湖小学本部向博望分校派驻专家管理团队，参与指导分校的日常教育教学管理，重点围绕教师专业发展、教学科研合作、办学特色培育、校园文化打造、教学质量提升等方面进行针对性指导，实现了社会效益和办学效益双丰收。