当三尺讲台转变成一方屏幕的线上教学之时，合肥市六安路小学荣城花园分校一年级组的老师们同心合力，运用微信群、腾讯会议、语音通话、视频连线和班级小管家等方式，与学生相聚云端，共享知识学习的乐趣，共话幸福生活瞬间。
云端教学，注重细节
从课堂到网络，从“面对面”到“屏对屏”，教学场景与教学方式的转换对与年龄较小的一年级学生来说是一种全新的挑战。一年级组的教师们迅速开展线上教学研究，从“重视学习方法指导，关注习惯养成”出发，围绕在线教学的有效性制定教学目标，通过班级微信群推送学习单和学习链接，点拨重难点，帮助孩子合理利用微课资源将线上线下融合和互补，弥补知识漏洞。
作业多样，及时反馈
一年级组的老师们在作业的布置方面也是灵活多样的。老师们充分运用了班级小管家的作业功能，布置了朗诵、亲子阅读、居家锻炼等实践作业，劳逸结合，文体共进。老师们依托线上学习的优势将讲授和练习有机融合，不仅培养了良好的学习习惯，也以实际行动践行了雷锋精神，为父母分忧。
每日居家学习，及时的作业反馈尤为重要。一年级的老师们通过班级小管家进行作业的查收，通过分组管理的方式，请家长志愿者统计各科作业提交情况，不仅有激励性的评价，还提出合理建议，不断表扬与适度纠正相结合，让学生更自律，帮助孩子养成良好的作业完成的习惯。对于没有及时完成学习任务的同学，老师会通过小窗加以提醒，了解原因，帮助学生抓紧跟上，努力做到不让一个学生掉队。
线上答疑 互动联系
为了不让屏幕阻隔师生交流，及时有效地解决学生们在线上学习所遇到的困难，一年级老师们每日还通过腾讯会议开展答疑活动，与此同时也鼓励学生们坚定学习的信心，做时间的小主人。这样的交流方式让学生们每天都充满了新鲜感，以饱满的精神投入到新一天的学习中去。
隔空不隔爱，一年级组的老师们以实际行动诠释教师的担当，以责任和敬业守望孩子们的成长。
（陈慧 马红梅）
